А) однозначно интерпретируется, увязывается с базой знаний т.е не противоречит, несет полезный смысл т.е получатель может ей воспользоваться. б) его содержимое понятно для человека и он физически может им воспользоваться или сможет или мог ранее но не знал. Важно чтобы информация сообщения проиндексировалась мозгом, увязалась с уже имеющимися данными. на неё мозгу необходимо составить как можно больше ссылок и связей с другими данными, чтобы человек воспользовался этой информацией в будущем и в разных ситуациях а не не только в данной или подразумеваемой сообщением
Такие задания нужно решать с конца, команды будут обратные: раздели на 2, вычесть 3. 1. Берём число 47, видим, что без остатка на 2 его разделить не получится, поэтому вычитаем 3. Получаем число 44. Мы использовали команду 1. 2. Видим, что теперь число 44 можно разделить на 2, делим, получаем 22. Мы использовали команду 2. 3. Число опять делится на 2, делим, получаем 11. Команда 2. 4. 11 не делится на 2, вычитаем 3, получаем 8. Команда 1, и т.д. 5. 8/2=4 . 2 6. 4 - 3 = 1. 1 Как раз у нас получилось 6 действий. Т.к. мы использовали обратные команды, то записываем их обратном порядке. ответ: 121221,
// PascalABC.NET 3.0, сборка 1128 begin var k:=ReadInteger('Укажите номер записи k:'); var a:=ReadLines('T1.txt').Select(x->Length(x)). Where(x->x<>0).ToArray; var n:=a.Length; if k>n then Writeln('В файле записей меньше, чем ',k) else Writeln('Сумма равна ',a.Min+a[n-k+1]) end.
А теперь "школьный вариант" // PascalABC.NET 3.0, сборка 1128 var t:text; min,l,m,n,k:integer; s:string; begin k:=2; // вторая от конца запись Assign(t,'T1.txt'); Reset(t); min:=1000; m:=0; while not Eof(t) do begin ReadLn(t,s); Inc(m); l:=Length(s); if (l>0) and (l<min) then min:=l end; Close(t); Reset(t); k:=m-k+1; if k<1 then Writeln('В файле нет стольких строк') else begin m:=0; while m<>k do begin Readln(t,s); Inc(m) end; Writeln('Сумма равна ',min+Length(s)) end; Close(t) end.
б) его содержимое понятно для человека и он физически может им воспользоваться или сможет или мог ранее но не знал. Важно чтобы информация сообщения проиндексировалась мозгом, увязалась с уже имеющимися данными. на неё мозгу необходимо составить как можно больше ссылок и связей с другими данными, чтобы человек воспользовался этой информацией в будущем и в разных ситуациях а не не только в данной или подразумеваемой сообщением