Влесной школе 14 учеников,лисята,волчата и медвежата.меньше всего в школе волчат,а больше всего лисят их на 5 больше чем волчат,сколько в лесной школе лисят волчат и медвежат?
Первый тип — линейный алгоритм; такой, в котором все действия выполняются в строгом порядке, последовательно, одно за другим. Типичный жизненный пример такого алгоритма — рецепт пирога. Второй тип — разветвляющийся алгоритм; такой, в котором выполняются те или иные действия в зависимости от выполнения или невыполнения некоего условия. Пример из жизни — правило перехода улицы по светофору. Если горит красный — стоим, если горит зеленый — идем. Третий тип — циклический алгоритм; такой, в котором присутствуют повторяющиеся действия с какой-либо изменяющейся величиной, так называемым параметром. Пример — колка дров. Берем полено — колем топором, берем второе полено и т. д. , пока поленья не закончатся, и эта работа нам не надоест.
Program pr1; const n=19; var i, l: integer; Dat: array [1..n] of integer; New: array [1..n] of integer; begin write('Dat: '); for i:=1 to n do begin Dat[i]:=random(30)-15; write(Dat[i],' '); end; writeln(); write('New: '); l:=0; for i:=1 to n do if (Dat[i]>=0) and (Dat[i] mod 8<>0) then begin l:=l+1; New[l]:=Dat[i]; end; for i:=1 to l do write(New[i],' '); end.
![Дан массив размерностью n. элементы вводятся случайным образом из диапозона [-15..15]. удалить в нём](/tpl/images/0711/6991/0e83e.jpg)
Пусть волчат = Х, тогда лисят Х+5. "Медвежат" не может быть один, поэтому 2.
х+х+5+2=14
2х=14-7
2х=7
х=7:2
х=3,5 - не подходит (волчат не может быть 3,5)
Тогда нужно заменить кол-во медвежат, 3
х+х+5+3=14
2х=14-8
2х=6
х=6:2
х=3 по условию мы понимаем, что волчат меньше всего, значит волчат и медвежат не может быть одинаковое кол-во
Тогда 4 медвежонка
х+х+5+4=14
2х=14-9
2х=5
х=5:2
х=2,5 снова промах с половиной волка
Может 5 медвежат.
х+х+5+5=14
2х=14-10
2х=4
х=4:2
х=2 (волчат) 2+5=7 (лисят)
ответ: 2 волчат, 7 лисят, 5 медвежат