Пешеходу нужно было пройти 27 км.первые 3 ч он двигался со скоростью 5км/ч ,а оставшуюся часть пути- со скоростью 4км/ч.сколько всего времени был в пути пешеход?
Завдання Запиши послідовність номерів карток, які задають порядок:Варіант 1а) завершення роботи за комп'ютеромб) запуску програми на виконання Варіант 2а) підготовки комп’ютера до роботиб) коректного завершення роботи з програмою Завдання 3. Дії з о б’єктам и Робочого столуУ комп’ютерному класі за комп’ютерами з різними номерами сидять Світлана,Марина,Роман та Сергій. Відомо, що:- Світлана виконала затримку над деяким об’єктом:- Марина один раз клацнула лівою кнопкою миші;- Роман не встиг нічого зробити;- Сергій виконав дві дії з мишею.
1. перетаскивание (из одного окна в другое, то есть из папки откуда в папку куда) 2. горячими клавишами (CTRL+C скопировать, или CTRL+X вырезать и CTRL+V вставить, в требуемое место, предварительно выбрав это место кликом) 3. через контекстное меню (там есть аналогичные пункты: "скопировать", "вырезать" и "вставить"... в некоторых случаях даже пункты "копировать в.." или "переместить в...") 4. через командную строку (путем написания команд "копирования" и "перемещения" с указанием путей... данный вариант может быть сохранен в виде исполняемого файла с расширением .bat для могоразовго и быстрого применения) 5. есть еще вариант копирования (в том числе резервного) с специальных программ и планировщика задач), но если это вопрос из теста школьной программы, то маловероятно что этот там рассматривается.
