М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Анна121314151
Анна121314151
23.12.2020 02:02 •  Информатика

15. в школе 1600 учеников. из них 950 посещают кружки, 1052 – посещают спортивные секции. 80 учащихся не посещают ни кружки, ни спортивные секции. сколько учащихся посещают и кружки, и спортивные секции одновременно? a)1520; b)482; c)384; d)468

👇
Ответ:
Wilde163
Wilde163
23.12.2020
1600 - 80 =  1520 кількість учнів які займаються
1520 - 950 = 570 учнів,які не займаються кружками, а ходять в спорт. секції
1520 - 1052  = 468 учнів які не ходять в спорт.секції, а займаються кружками

950 - 468 = 482 учнів які можуть ходити одночасно
1052 - 570 = 482 учнів які можуть ходити одночасно

Відповідь: B)482;
4,8(57 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Evas2007
Evas2007
23.12.2020
Например, если тебе сказали, что вечеринка будет в субботу, а на самом деле она назначена на пятницу; если тебе сказали, что поезд отъезжает в 18.00, а его отъезд запланирован в 17.30; если тебе сказали, что день рождения у человека 17 февраля, а оно 19 февраля; если тебе сказали, что у митохондрий нет ДНК (хотя есть); - тебе сообщили недостоверную информацию, т.е. не соответствующую действительности. Ты можешь написать о любом подобном случае.

P.S.: если тебе к примеру сказали, что вечеринка в субботу, и она планировалась на субботу, однако потом её перенесли, то такая информация являлась достоверной, но неустойчивой(меняющейся во времени)
4,4(78 оценок)
Ответ:
milenabalayan
milenabalayan
23.12.2020
Const
  m = 4;
  n = 3;

var
  a: array[1..m, 1..n] of integer;
  i, j, im, jm, mx, e: integer;

begin
  Randomize;
  mx := -1000;
  for i := 1 to m do
  begin
    for j := 1 to n do
    begin
      a[i, j] := Random(100) - 50;
      e := abs(a[i, j]);
      if mx < e then begin
        mx := e; im := i; jm := j
      end;
      write(a[i,j]:4)
    end;
    writeln
  end;
  writeln;
  writeln('Максимальный по модулю элемент a[', im, ';', jm, ']=', mx)
end.

Тестовое решение:

 -12 -36 -41
   7 -45  12
 -23  48   0
  -1  31  14

Максимальный по модулю элемент a[3;2]=48
4,6(68 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ