Похожая на задачу программа, только теперь у нас проверяется другое условие (s+n < 100), что вроде как считается более сложным. Но здесь ничего сложного нет, здесь проще всего сделать своеобразную трассировочную таблицу.
Изначально s = 0, n = 40.
Пойдем по порядку, 1 итерация, s = 25, n = 35, 25 + 35 = 60, 60 у нас меньше 100, значит цикл выполняется еще раз.
2 итерация, s = 50, n = 30, 50 + 30 = 80, 80 меньше 100, цикл снова выполняется.
3 итерация, s = 75, n = 25, 75 + 25 = 100, 100 не меньше 100, следовательно, цикл останавливается, s у нас равна 75, это и будет нашим ответом.
ответ: s = 75
Все, что мы с вами знаем, мы когда – то узнали от родителей, учителей, из книг, из личного опыта. Это информация. В свою очередь, все, что написано в книгах, журналах, газетах, отражает знание авторов этих текстов, а потому это тоже информация.
Информация для человека – это содержание получаемых им сообщений. Информация пополняет знания человека.
Учеба в школе – это целенаправленный процесс получения знаний, а значит, получения информации. Чем больше вы учитесь, тем больше информации содержит ваша память.
Восприятие информации человеком — это ознакомление с явлениями и предметами посредством их воздействия на различные органы чувств. Анализируя результат воздействия того или иного предмета или ситуации на органы зрения, слуха, обоняния, вкуса и осязания, индивид получает определенное представление о них. Таким образом, основа в процессе восприятия информации — пять наших органов чувств. При этом активно задействованы опыт человека и ранее полученные знания. Обращаясь к ним, можно отнести полученную информацию к уже известным явлениям или выделить из общей массы в отдельную категорию восприятия информации базируются на некоторых процессах, связанных с органами чувств человека:
Через зрение поступает информация в виде изображения
Через слух воспринимается информация в звуковом виде
Через обоняние воспринимается в виде запахов
Через вкус поступает информация от вкусовых ощущений
Через осязание мы получаем информацию в виде осязательных (тактильных) ощущений.
Полученную информацию человека может запомнить или записать, а также передать другому человеку.
Звуковая (отдельные буквы или сочетание букв обозначают звуки речи, а знаки препинания - паузы, интонацию)
Идеографическая (один значок обозначает слово или значительную часть слова)
Пиктографическая (рисунок, обозначающий понятие ли целое сообщение)
вот такие виды информации и восприятия человеком информацию есть
2)В тех случаях когда это делать запрещено т. е. выделять и копировать.