М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dima1tod
dima1tod
12.02.2020 17:27 •  Информатика

Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм: повтори 5 paз сместиться на (0, 1) сместиться на (−2, 3) сместиться на (4, −5) конец координаты точки, с которой чертёжник начинал движение, (3, 1). каковы координаты точки, в которой он оказался? 1) (15, −6) 2) (14, −5) 3) (13, −4) 4) (12, −3)

👇
Ответ:
rybakovjaroslav
rybakovjaroslav
12.02.2020
По оси x: 0+(-2)+4=2, так как повторить 5 раз, то 2*5=10
по оси y: 1+3+(-5)=-1, так как повторить 5 раз, то -1*5=-5
в точку (10, -5) Чертежник попал бы, если бы начинал движение с точки (0,0)
а так как он начинал с точки (3,1),то
по оси х: 10+3=13
по оси y: -5+1=-4
(13, -4)
ответ: 3
4,5(29 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
timur123123
timur123123
12.02.2020

Задание 7.4. Обработка упорядоченных массивов

В каждой из задач данного раздела задан массив чисел, упорядоченных каким-либо образом. Программа должна:

1) вводить и выводить исходный массив и, возможно, дополнительные данные;

2) проверять массив на упорядоченность;

3) выполнять действия в соответствии с условием задачи;

4) выводить результаты.

Исходные данные для отладки программы выбрать самостоятельно.

Объяснение:

Вариант

Задание

1

В упорядоченном по невозрастанию массиве чисел найти произведение отрицательных чисел и количество нулей.

2

В упорядоченном по убыванию массиве чисел найти сумму положительных чисел и определить, есть ли в нем отрицательные числа.

3

В упорядоченном по невозрастанию массиве чисел определить на каком месте должно находиться заданное число В.

4

В упорядоченном по возрастанию массиве чисел найти произведение отрицательных чисел и определить, есть ли в массиве положительные числа.

5

В упорядоченном по неубыванию массиве чисел найти количество отрицательных чисел и определить, есть ли в массиве нули.

6

В упорядоченном по неубыванию массиве чисел определить, есть ли заданное число А, и найти количество чисел, меньших А.

7

В упорядоченном по невозрастанию массиве чисел найти количество чисел, равных А, и определить, есть ли в массиве числа, попадающие в интервал (x;y].

8

В упорядоченном по убыванию массиве чисел найти сумму номеров нулевых чисел и определить, есть ли в массиве отрицательные числа.

9

В упорядоченном по неубыванию массиве чисел найти произведение отрицательных чисел и определить есть ли в массиве положительные числа.

10

В упорядоченном по невозрастанию массиве чисел найти количество чисел, больших А, и определить, есть ли в массиве отрицательные числа.

11

В упорядоченном по возрастанию массиве чисел определить, есть ли заданное число А, если нет, то найти номер места, на котором оно должно находиться.

12

В упорядоченном по возрастанию массиве чисел найти сумму номеров положительных чисел и определить, есть ли нули в этом массиве.

13

В упорядоченном по неубыванию массиве чисел найти сумму чисел, не попадающих в интервал [x;y), и количество нулей.

14

В упорядоченном по невозрастанию массиве чисел определить, на каком месте должно находиться заданное число А.

15

В упорядоченном по убыванию массиве чисел определить, есть ли заданное число А, и найти среднее арифметическое чисел из заданного интервала (x;y).

16

В упорядоченном по возрастанию массиве чисел определить, есть ли заданное число А, и найти произведение квадратов чисел, меньших А.

17

В упорядоченном по неубыванию массиве чисел найти сумму номеров отрицательных чисел и определить, есть ли нули в этом массиве.

18

В упорядоченном по невозрастанию массиве чисел найти сумму положительных чисел и определить, есть ли в нем числа из заданного интервала (x;y] .

19

В упорядоченном по невозрастанию массиве чисел определить, на каком месте должно находиться заданное число В.

20

В упорядоченном по возрастанию массиве чисел определить, есть ли заданное число А, и найти сумму квадратов чисел, больших А.

21

В упорядоченном по невозрастанию массиве чисел найти произведение чисел из заданного интервала [x;y] и определить, есть ли в массиве положительные числа.

22

В упорядоченном по убыванию массиве чисел определить, есть ли заданное число А, если нет, то найти номер места, на каком оно должно находиться.

23

В упорядоченном по невозрастанию массиве чисел найти сумму номеров отрицательных чисел и количество нулей.

24

В упорядоченном по неубыванию массиве чисел определить количество чисел, равных заданному числу С, и определить, есть ли в массиве числа, не попадающие в заданный интервал [x;y).

25

В упорядоченном по невозрастанию массиве чисел найти сумму номеров отрицательных чисел и определить, есть ли нули в этом массиве.

26

В упорядоченным по убыванию массиве чисел найти сумму чисел, меньших заданного А, и определить, есть ли в массиве отрицательные числа.

27

В упорядоченном по неубыванию массиве чисел найти среднее арифметическое чисел из заданного интервала (x;y) и определить, есть в массиве неотрицательные числа.

28

В упорядоченном по невозрастанию массиве чисел найти сумму чисел, равных заданному числу А и определить, есть ли в массиве отрицательные числа.

29

В упорядоченном по убыванию массиве чисел определить, есть ли заданное число А, и определить сумму чисел, меньших А.

30

В упорядоченном по возрастанию массиве чисел подсчитать сумму отрицательных чисел и определить, есть ли в массиве положительные числа.

4,5(28 оценок)
Ответ:
rudolf2006
rudolf2006
12.02.2020
Термин «социальные аспекты» применительно к большей части наук, тем более фундаментальных, звучит странно. Вряд ли фраза «Социальные аспекты математики» имеет смысл. Однако, информатика – не только наука. Вспомним цитированное выше определение: «... комплекс промышленного, коммерческого, административного и социального воздействия».

И впрямь, мало какие факторы так влияют на социальную сферу обществ (разумеется, находящихся в состоянии относительно спокойного развития, без войн и катаклизмов) как информатизация. Информатизация общества – процесс проникновения информационных технологий во все сферы жизни и деятельности общества. Многие социологи и политологи полагают, что мир стоит на пороге информационного общества. В. А. Извозчиков предлагает следующее определение: «Будем понимать под термином «информационное» («компьютеризированное») общество то, во все сферы жизни и деятельности членов которого включены компьютер, телематика, другие средства информатики в качестве орудий интеллектуального труда, открывающих широкий доступ к сокровищам библиотек, позволяющих с огромной скоростью проводить вычисления и перерабатывать любую информацию, моделировать реальные и прогнозируемые события, процессы, явления, управлять производством, автоматизировать обучение и т.д.». Под «телематикой» понимаются службы обработки информации на расстоянии (кроме традиционных – телефона и телеграфа).

Последние полвека информатизация является одной из причин перетока людей из сферы прямого материального производства в, так называемую, информационную сферу. Промышленные рабочие и крестьяне, составлявшие в середине XX века более 2/3 населения, сегодня в развитых странах составляют менее 1/3. Все больше тех, кого называют «белые воротнички» – людей, не создающих материальные ценности непосредственно, а занятых обработкой информации (в самом широком смысле): это и учителя, и банковские служащие, и программисты, и многие другие категории работников. Появились и новые пограничные специальности. Можно ли назвать рабочим программиста, разрабатывающего программы для станков с числовым программным управлением? По ряду параметров можно, однако, его труд не физический, а интеллектуальный.

Информатизация сильнейшим образом влияет на структуру экономики ведущих в экономическом отношении стран. В числе их лидирующих отраслей промышленности традиционные добывающие и обрабатывающие отрасли оттеснены максимально наукоемкими производствами электроники, средств связи и вычислительной техники (так называемой, сферой высоких технологий). В этих странах постоянно растут капиталовложения в научные исследования, включая фундаментальные науки. Темпы развития сферы высоких технологий и уровень прибылей в ней превышают в 5-10 раз темпы развития традиционных отраслей производства. Такая политика имеет и социальные последствия – увеличение потребности в высокообразованных специалистах и связанный с этим прогресс системы высшего образования. Информатизация меняет и облик традиционных отраслей промышленности и сельского хозяйства. Промышленные роботы, управляемые ЭВМ, станки с ЧПУ стали обычным оборудованием. Новейшие технологии в сельскохозяйственном производстве не только увеличивают производительность труда, но и облегчают его, вовлекают более образованных людей.

Казалось бы, компьютеризация и информационные технологии несут в мир одну лишь благодать, но социальная сфера столь сложна, что последствия любого, даже гораздо менее глобального процесса, редко бывают однозначными. Рассмотрим, например, такие социальные последствия информатизации как рост производительности труда, интенсификацию труда, изменение условий труда. Все это, с одной стороны, улучшает условия жизни многих людей, повышает степень материального и интеллектуального комфорта, стимулирует рост числа высокообразованных людей, а с другой – является источником повышенной социальной напряженности. Например, появление на производстве промышленных роботов ведет к полному изменению технологии, которая перестает быть ориентированной на человека. Тем самым меняется номенклатура профессий. Значительная часть людей вынуждена менять либо специальность, либо место работы – рост миграции населения характерен для большинства развитых стран. Государство и частные фирмы поддерживают систему повышения квалификации и переподготовки, но не все люди справляются с сопутствующим стрессом. Прогрессом информатики порожден и другой достаточно опасный для демократического общества процесс – все большее количество данных о каждом гражданине сосредоточивается в разных (государственных и негосударственных) банках данных. Это и данные о профессиональной карьере (базы данных отделов кадров), здоровье (базы данных учреждений здравоохранения), имущественных возможностях (базы данных страховых компаний), перемещении по миру и т.д. (не говоря уже о тех, которые копят специальные службы).
4,6(74 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ