М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
BelkaNext
BelkaNext
24.01.2021 05:35 •  Информатика

1. определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы: a : = 10; b : = 5; if not (a < 5) then a : = 5; ответ: 2. определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы: a : = 10; b : = 5; if (a > 5) and (a < b) then a : = a - 5; ответ: 3. определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы: a : = 10; b : = 5; if (a > 1) or (a < b) then a : = a - 5; if (a > 1) and (a = b) then a : = a - 5; ответ: 4. определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы: a : = 10; b : = 5; if (a > 1) and (a < b) then a : = a - 5; if (a > 1) and (a = b) then a : = a - 5; ответ: 5. какую логическую операцию нужно добавить в программу вместо многоточия, чтобы значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы стало равно 17? a : = 10; b : = 5; if (a > 1) (a < b) then a : = a - 7 else a : = a + 7; ответ: 6. какую логическую операцию нужно добавить в программу вместо многоточия, чтобы значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы стало равно 3? a : = 10; b : = 5; if (a < 1) (a > b) then a : = a - 7 else a : = a + 7; ответ: 7. какую логическую операцию нужно добавить в программу вместо многоточия, чтобы значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы стало равно 15? a : = 10; b : = 5; if (a < 1) (a > b) then a : = a - 5 else a : = a + 5; ответ: . , желательно с пояснением ( типа: иф,

👇
Ответ:
lnv76911
lnv76911
24.01.2021
1. a = 10; b = 5;
not (a < 5) -> not (5 < 5) -> not false -> true -> a = 5
ответ: 5

2. a = 10; b = 5; 
(a > 5) and (a < b) -> (10 > 5) and (10 < 5) -> true and false -> false
ответ: 10

3. a = 10; b = 5; 
(a > 1) or (a < b) -> (10 > 1) or (10 < 5) -> true or false -> true -> a = a-5 = 10-5 = 5
(a > 1) and (a = b) -> (5 > 1) and (5 = 5) -> true and true -> true -> a = a-5 = 5-5 = 0
ответ: 0

4. a = 10; b = 5; 
(a > 1) and (a < b) -> (10 > 1) and (10 < 5) -> true and false -> false
(a > 1) and (a = b) -> (10 > 1) and (10 = 5) -> true and false -> false
ответ: 10

5. a := 10; b := 5; 
(a > 1) and (a < b) -> (10 > 1) and (10 < 5) -> true and false -> false -> a = a + 7 = 10+7 = 17 
ответ: and

6. a = 10; b := 5; 
(a < 1) or (a > b) -> (10 < 1) or (10 > 5) -> a = a-7 = 10-7 = 3
ответ: or

7. a = 10; b = 5; 
(a < 1) and (a > b) -> (10 < 1) and (10 > 5) -> false and true -> false -> a = a + 5 = 10+5 = 15 
ответ: and
4,4(4 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
tinahovsepyan
tinahovsepyan
24.01.2021

А1 - 3

А2 - 2

А3 - 3

А4 - 3

А5 - 1

В1 - Копирование с клавиши “Ctrl”.

Выделить часть текста. Установить указатель мыши внутри выделенного фрагмента. Нажать на клавиатуре клавишу “Ctrl” и, не отпуская ее нажать на левую кнопку мыши. Удерживая, нажатыми клавиши на клавиатуре и мыши, переместить указатель мыши в то место, где должна находится копия части текста. Последовательно отпустить левую кнопку мыши и клавишу “Ctrl” на клавиатуре.

В2 - Форматирование - процесс изменения внешнего вида текста.

В3 - Каждый символ кодируется 16 битами или двумя байтами. Всего символов 32, включая пробелы. Следовательно, ответ 512 бит.

В4 - 256=2^8

8 бит на символ

30*70*5*8 = 84000

84000 : 8 = 10500 байт

4,5(86 оценок)
Ответ:
Juicemonk3000
Juicemonk3000
24.01.2021

1.

использовать Чертежник

алг

нач

сместиться в точку (3,0)

ц1

ц2

ц6

сместиться в точку (3,-5)

ц2

ц6

ц1

сместиться в точку (3,-10)

ц6

ц1

ц2

сместиться в точку (-1,-1)

кон

алг ц1

нач

опустить перо

сместиться на вектор (0,4)

сместиться на вектор (-2,-2)

поднять перо

сместиться на вектор (5,-2)

кон

алг ц2

нач

опустить перо

сместиться на вектор (-2,0)

сместиться на вектор (2,2)

сместиться на вектор (0,2)

сместиться на вектор (-2,0)

поднять перо

сместиться на вектор (5,-4)

кон

алг ц6

нач

опустить перо

сместиться на вектор (0,2)

сместиться на вектор (-2,0)

сместиться на вектор (2,2)

сместиться на вектор (-2,-2)

сместиться на вектор (0,-2)

сместиться на вектор (2,0)

поднять перо

сместиться на вектор (3,0)

кон

2.

использовать Чертежник

алг

нач

цел й

сместиться в точку (4,6)

нц для й от 2 до 6

опустить перо

сместиться на вектор (0,-й)

сместиться на вектор (й,0)

сместиться на вектор (-й,й)

поднять перо

сместиться на вектор (-1,0)

кц

сместиться в точку (-1,-1)

кон

3.

использовать Чертежник

алг

нач

цел д,к

вывод ('Введите длину вагона (д>=5) д = ')

ввод д

вывод ('Введите количество вагонов (к>=1) к = ')

ввод к

сместиться в точку (д+2,1)

опустить перо

лк (д)

нц к раз

в (д)

кц

поднять перо

сместиться в точку (-1,-1)

кон

алг лк (цел д)

нач

сместиться на вектор (-2,0)

сместиться на вектор (0,-1)

сместиться на вектор (1,0)

сместиться на вектор (0,1)

сместиться на вектор (-(д-2),0)

сместиться на вектор (0,-1)

сместиться на вектор (1,0)

сместиться на вектор (0,1)

сместиться на вектор (-4,0)

сместиться на вектор (2,2)

сместиться на вектор (д,0)

сместиться на вектор (0,-2)

кон

алг в (цел д)

нач

сместиться на вектор (3,0)

сместиться на вектор (0,-1)

сместиться на вектор (-1,0)

сместиться на вектор (0,1)

сместиться на вектор ((д-2),0)

сместиться на вектор (0,-1)

сместиться на вектор (-1,0)

сместиться на вектор (0,1)

сместиться на вектор (2,0)

сместиться на вектор (0,2)

сместиться на вектор (-д,0)

сместиться на вектор (0,-2)

сместиться на вектор (д,0)

кон

Объяснение:

Смотри картинки


ОЧЕНЬ НУЖНО СДЕЛАТЬ ЗАДАНИЕ В ЧЕРТЕЖНИКЕ
ОЧЕНЬ НУЖНО СДЕЛАТЬ ЗАДАНИЕ В ЧЕРТЕЖНИКЕ
ОЧЕНЬ НУЖНО СДЕЛАТЬ ЗАДАНИЕ В ЧЕРТЕЖНИКЕ
4,7(27 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ