М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lerapashina03
lerapashina03
26.06.2021 21:21 •  Информатика

На автобусе едут 10 пассажиров. какова информационная емкость сообщения о том, что на первой остановке вышел один пассажир

👇
Ответ:
10-1=9 10-1=9 10-1=9 будет не знаеш что ли[email protected]@
4,7(95 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
alena123141
alena123141
26.06.2021
В общем, не серчай на качество фотографий
Надеюсь, что общий принцип ты понял
1. Линейный - действия в прямоугольнике
2. С Ветвлением - действия в прямоугольнике, вопрос(условие) в ромбе
3. Цикл - действия в прямоугольнике, условие "Хватит на покупку хлеба?" в ромбе, отрицательная ветвь НЕТ идет вниз к действию "Выпросить у матери или продать почку ради накопления средств на покупку хлеба" в прямоугольнике, от него стрелка идет к действию "Выполнить подсчёт", т.к. после того как ты выпросил деньги у мамки ты подсчитываешь их и идешь снова в условие, если денег хватает (ветвь ДА), то продолжаешь те же самые действия, то есть выходишь на улицу, идешь в магазин и т.д.
Придумать (пример: покупка хлеба, как стать художником и т.д.) и решить её тремя линейный, с ветвлен
Придумать (пример: покупка хлеба, как стать художником и т.д.) и решить её тремя линейный, с ветвлен
Придумать (пример: покупка хлеба, как стать художником и т.д.) и решить её тремя линейный, с ветвлен
4,6(72 оценок)
Ответ:
Milki0Way0
Milki0Way0
26.06.2021
по информатике, Реализовать программу следующего задания не менее чем двумя

вариантами разных циклов (например, с заранее заданным

количеством повторений, с предусловиями, с постусловиями, с

меткой и разветвлением).

В массиве из 15 элементов (ввод переменных – на ваше усмотрение)

подсчитать количество положительных (четных) и сумму

отрицательных элементов по информатике, Реализовать программу следующего задания не менее чем двумя

вариантами разных циклов (например, с заранее заданным

количеством повторений, с предусловиями, с постусловиями, с

меткой и разветвлением).

В массиве из 15 элементов (ввод переменных – на ваше усмотрение)

подсчитать количество положительных (четных) и сумму

отрицательных элементов.

Объяснение:

4,8(17 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ