abs(−16) = 16
sqr(b) = 256
sqr(b + b) = 1024
Объяснение:
program x1; // Название программы
var // Раздел для описания переменных
a, b, c: integer; // Объявление целочисленных переменных:
a - хранение первого введенного с клавиатуры числа;
b - хранение второго введенного с клавиатуры числа;
с - хранение максимального из них.
begin // Начало программы
a := -16; // Присваиваем значение "-16" в переменную а
b := abs(a); // Присваиваем модуль числа а в переменную b
writeln('abs(−16)=', b); // Выводим в консоль
c := sqr(b); // Присваиваем квадрат числа b в переменную c
writeln('sqr(b)=', c); // Выводим в консоль
c := sqr(b + b); // Присваиваем квадрат числа b + b в переменную c
writeln('sqr(b+b)=', c); // Выводим в консоль
end. // Конец программы
1)Материальные ресурсы – чаще всего сырье, ресурсы, материалы, которые человек обрабатывает для своих потребностей. Практически все материальные ресурсы одноразовые. Выплавив из руды металл – повторно использовать ту же руду не получится.
Информационные ресурсы – документы (книги , стать , публикации и т.д) , которые находятся в информационных системах (библиотеках, архивах, банках данных и т.п.). Другими словами это информация, хранящаяся на каком-то доступном носителе.
Основное отличие информационных ресурсов от материальных – это многократное их использование и копирование. Книга не уничтожится после прочтения и её можно скопировать. Таких действий совершить с материальными ресурсами не получится.
2) основные виды национальных информационных ресурсов:
· Библиотечные ресурсы
· Архивные ресурсы
· Научно-техническая информация
· Правовая информация
· Информация государственных (властных) структур
· Отраслевая информация
· Финансовая и экономическая информация
· Информация о природных ресурсах
· Информация предприятий и учреждений
3) Здесь каждый сам может ответить, но если ничего не приходит в голову,то каждый чуловек точно пользовался следующими видами:
· Библиотечными ресурсами – каждый хотя бы раз заходил в библиотеку за книгой.
· Научно-техническая информация – сюда же можно отнести инструкции для каких-либо приборов и их починки.
· Правовая информация – думаю конституцию и законы все хотя бы немного читали.
· Информация предприятий и учереждений .
//Версия 3.3, сборка 1611
begin
if (ReadReal('введите возраст:')<18) then write('несовершеннолетний') else write('совершеннолетний');
end.