М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
SokhraNNaya
SokhraNNaya
16.09.2021 15:02 •  Информатика

(6 класс) : на острове живут 2 племени: правдолюбцы и лжецы. правдолюбцы всегда говорят правду,а лжецы всегда лгут. путешественник,приехавший на остров,нанял жителя острова в проводники. они пошли и увидели другого жителя острова. путешественник послал проводника узнать к какому племени принадлежит этот туземец. проводник вернулся и сказал,что туземец говорит,что он правдолюбец. кем был проводник: правдолюбцем или лжецом? составьте алгоритм решения .

👇
Ответ:
AngelIv
AngelIv
16.09.2021
Проводник лжец я решала эту задачу
4,8(96 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
igor2285
igor2285
16.09.2021

USES CRT;

VAR m1,m2,n,n1,n2,n3,n4,n5,n6,s1,s2:LongInt;

BEGIN

ClrScr;

     ReadLn(n);

  m1:=n;

   n1:=m1 div 100;

   n2:=m1 mod 10;

   n3:=(m1-n1*100-n2) div 10;

 if n1=n2 then if n1=n3 then writeln('vse =');

 if n1=n2 then writeln('1 i 3 =');

 if n2=n3 then writeln('2 i 3 =');

 if n1=n3 then writeln('1 i 2 =')

 else writeln('<>');

 END.

Проверяйте, что непонятно - спрашивайте.

Можно чуть поправить вывод, чтобы когда vse =, не вылезали 1 i 3, 1 i 2, 2 i 3.

Да и вообще writeln'ов можно наставить и переменные назвать покрасивше. но это уж вы сами, думаю, справитесь. В VAR у меня тоже есть лишние переменные, переделывал старый свой код наспех =)

Всего хорошего.

4,7(24 оценок)
Ответ:
Chevalier26
Chevalier26
16.09.2021

ответ:Пример 1. Составить алгоритм запуска программы Paint в ОС Windows 7.

Вспомним из курса информатики 5 класса порядок действий для запуска программы Paint.

Войти в меню «Пуск».

Войти в пункт «Все программы».

Войти в пункт «Стандартные».

Выбрать программу «Paint».

Данный алгоритм в виде блок-схемы имеет следующий вид:

 

Рис. 1. Блок-схема к примеру 1.

 

Составление алгоритмов с ветвлениями

Рассмотрим пример на составление алгоритмов с ветвлениями.

Пример 2. Составьте алгоритм для перехода дороги на светофоре.

Рис. 2. Светофор (Источник).

Возможны следующие ситуации: в тот момент, когда мы подошли к дороге горел красный или зелёный свет. Если горел зелёный свет, то можно переходить дорогу. Если же горел красный свет, то необходимо дождаться зелёного – и уже тогда переходить дорогу.

Таким образом, алгоритм имеет следующий вид:

Подойти к светофору.

Посмотреть на его свет.

Если горит зелёный, то перейти дорогу.

Если горит красный, то подождать, пока загорится зелёный, и уже тогда перейти дорогу.

Блок-схема данного алгоритма имеет вид:

Рис. 3. Блок-схема к примеру 2.

 

Составление циклических алгоритмов

Рассмотрим пример на составление циклического алгоритма. Мы уже несколько раз обсуждали перевод чисел из десятичной системы в двоичную. Теперь пришло время чётко сформулировать этот алгоритм.

Напомним, что его принцип состоит в делении числа на 2 и записей остатков, получающихся при делении.

Пример 3. Составить алгоритм перевода чисел из десятичной системы в двоичную.

То есть, алгоритм будет выглядеть так:

Если число равно 0 или 1, то это и будет его двоичное представление.

Если число больше 1, то мы делим его на 2.

Полученный остаток от деления записываем в последний разряд двоичного представления числа.

Если полученное частное равно 1, то его дописываем в первый разряд двоичного представления числа и прекращаем вычисления.

Если же полученное частное больше 1, то мы заменяем исходное число на него и возвращаемся в пункт 2).

Объяснение:

4,8(99 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ