М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
danisdigger
danisdigger
20.08.2020 06:15 •  Информатика

Надо написать программу по данному натуральному n вычислите сумму 1^2+2^2++n^2. входные данные вводится единственное натуральное число n, не превосходящее 100 выходные данные необходимо вывести вычисленную сумму. примеры входные данные 2 выходные данные 5 на c++. заранее !

👇
Ответ:
BaVeRSB
BaVeRSB
20.08.2020

program npow2;

var

n, i, s: integer;

begin

readln(n);

s := 0;

for i := 1 to n do

s := s + i * i;

writeln(s);

end.

4,6(43 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
dima1028
dima1028
20.08.2020
Особенность файловой системы FAT16 в том, что количество кластеров всегда постоянно: 65525 штук (не больше и не меньше), а значит при делении дискового пространства весь жесткий диск будут делить на 65525 равных частей.
1) 500 Гб * 1024 = 512000 мегабайт * 1024 = 524288000 килобайт
2) 524288000 Кб / 65525 кластеров = 8001 Кб для одного кластера на жестком диске, если использовали FAT16, а объем жесткого диска 500 Гб
Примечание, так использовать не удобно - 1 кластер - 1 файл - файл может занимать и больше кластеров, но другой файл будет записываться только в следующий кластер:)
4,4(46 оценок)
Ответ:
Despair1704
Despair1704
20.08.2020
Учитель на первом плане, сзади стоят стулья, символизирующие класс.
У: Вообще то я веду информатику в старших классах. Но, однажды заболела учительница из начальной школы и меня попросили заменить урок во втором...
Входят ученики рассаживаются.

У: Здравствуйте ребята.

Класс дружно встает и декламирует.

Уч: Здав-ствуй-те!

У: (ошарашено) Садитесь Сегодня мы пройдем с вами тему "Устройство компьютера". Давайте запишем.

Уч: (хором) Ус-трой-ства.

У: Да, не "устройства", а "устройство".

1: (поднимает руку) А что у компьютера только одно устройство?

У: Нет, почему же много. Имеется в виду, как компьютер устроен. Вот вы видите перед собой компьютер, он состоит из нескольких частей (показывает). Вот на что похоже это устройство (показывает на монитор).

2: На телевизор.

У: Правильно. А что делает телевизор?

3: Показывает.

У: Правильно. Это устройство, так похожее на телевизор называется монитор. Давайте хором.

Уч: Мо-ни-тор.

У: Запишем "Монитор нужен для того, чтобы показывать информацию".

Уч: (записывают) Ин-фор-ма-ци-ю.

У: (показывает мышку) А эта штука на что похожа, такая с хвостиком.

1: На лягушку.

2: На штуку с хвостиком.

3: На мышку.

4: На черепашку.

5: На...

Уч: Правильно!.. Это мышка. У нее есть кнопочки. Нажимая на кнопочки мы даем компьютеру команды. Давайте запишем.

Уч: (записывают) Мыш-ка... ко-ман-ды.

У: А вот эта доска с кнопочками (показывает клавиатуру), как вы думаете для чего она нужна?

4: Чтобы на кнопочки нажимать.

У: Правильно, мы нажимаем на кнопочки, а на экране появляется текст. Кто знает, как она называется.

5: Кнопочница.

У: А еще?

6: Печаталка.

У: А еще... она называется "клавиатура". Хором.

Уч: Кла-ви-а-ту-ра.

У: Запишем, клавиатура нужна чтобы на ней печатать (то есть вводить в компьютер информацию).

Уч: (записывают) Пе-ча-тать.
4,7(10 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ