Экономическое развитие России и стран Западной Европы в 20-50-е годы 19 века было разным.
Главное отличие заключалось в «коллективной собственности». Это была исключительно российская особенность. Также российское экономическое развитие отличалось тем, что имело ремесленные промыслы, и в России только-только появлялись монополии. В Европе монополии уже были, а ремесленного промысла уже не было.
Россия:
• Аграрная страна, экономика которой держится в основном на крепостнической праве и принудительном, а не наемном труде
• В это время происходит экономический рост при кризисе крепостнической системы, которая почти не реформировалась
• Промышленность также была, но аграрный сектор во много раз преобладал
• Сельское хозяйство было главным и во внутреннем рынке, и во внешнем
• Развитие сельского хозяйство было экстенсивным, потому что помещики желали увеличить только объем производства, а внедрение новых технологий и техник в обработке земли использовали не все
• Рост производства в сельском хозяйстве происходил за счет расширения пашни и увеличения барщины для крестьянина (до 6 дней в неделю)
• Предприятия были мануфактурного типа, в них работали приписные крестьяне – то есть труд был принудительный (из-за этого начался кризис в горнодобывающей промышленности)
• Было развитие промыслов, росло производство легкой промысшленности
• В это время начался промышленный переворот – появились новые фабрики и в Москве, и на Урале
Страны Западной Европы (например, Франция и Великобритания):
• Промышленность преобладает над сельским хозяйством в экономике
• Английская экономика была важным участником строительства мирового рынка
• Система лендлордизма в Великобритании – собственник земли передавал ее арендатору, который нанимал наемных работников
• Крестьян в Великобритании не было, во Франции – были, но они были лично свободными и вели свое хозяйство самостоятельно
• Предприятия были фабричного типа
• В Великобритании промышленный переворот уже закончился, а во Франции – подходил к концу
Подробнее - на -
Объяснение:
Задания суммативного оценивания
за IV четверть по предмету «История Казахстана»
1.Выберите правильный ответ.
1. Племена, населявшие берега Енисея и Алтай:
A) Гунны.
B) Саки
C) Уйсуни
D) Канглы
E) Сарматы
2. Война между гуннами и Китаем продлилась:
A) более 100 лет
B) более 200 лет
C) более 300 лет
D) более 400 лет
E) более 500 лет
3. Переселение гуннов на запад началось в:
A) ІІ в. до н.э.
B) ІІ в. до н.э.
C) ІІІ в. до н.э.
D) ІІ в. н.э.
E) ІІІ в. н.э.
4. Каталаунская битва состоялась в:
A) 300 г.
B) 351 г.
C) 400 г.
D) 450 г.
E) 451 г.
5. Период сарматских племен:
A) VІІ в. до н.э.-V в. н.э.
B) VІІІ в. до н.э.-V в. н.э.
C) VІІІ в. до н.э.-VІ в. н.э.
D) VІІІ в. до н.э.-ІV в. н.э.
E) VІІІ в. до н.э.-ІІІ в. н.э.
6. Сарматский курган с захороненными женщинами-жрицами:
A) Бесоба
B) Сынтас
C) Мардан
D) Бәйте
E) Терең
[6]
2.Дополните пропущенные слова.
(1) был хотя и главным, но далеко не единственным товаром, который перевозился по трансконтинентальному пути. Из Центральной Азии вывозились (2), весьма ценимые в Китае, военное снаряжение, (3) и серебро, полудрагоценные камни и изделия из стекла, кожа и шерсть, ковры и хлопчатобумажные ткани, экзотические фрукты арбузы и персики, курдючные овцы и охотничьи собаки, леопарды и львы. Из Китая караваны везли (4) и металлическую посуду, лакированные изделия и косметику, (5) и рис. В дорожных мешках купцов можно было найти слоновые бивни, (6) рога, черепаховые панцири, пряности и многое другое.
Великий шёлковый путь сыграл большую роль в развитии экономических и культурных связей народов Передней Азии, Кавказа, (7) и Китая, он, например, служил проводником рас и инноваций, в том числе в (9) (танцы, музыка, изобразительное искусство, архитектура), (10) (христианство, буддизм, ислам, манихейство), (11) (само производство шёлка, а также пороха, бумаги и т. п.).
[11]
Объяснение:
88005553535
Индийским мыслителям принадлежит пальма первенства открытий во многих областях знаний. Изобретение нуля, измерение числа π, формулировка теоремы Пифагора, теория вращения Земли вокруг Солнца, закон гравитации, знание медицины и хирургии явственно свидетельствуют о богатстве научного наследия Индии. Из сахарного тростника получали сладкий порошок - сахар. Это был самый древний сахар в мире.
В Древней Индии были изобретены цифры, которыми мы сейчас пользуемся и называем арабскими. Однако сами арабы заимствовали их у индийцев.
Искусству мудро править людьми должна была учить игра, придуманная древними индийцами и предназначенная для царей и военачальников. Эта игра называлась "чатуранга", а по-русски - "шахматы".
Объяснение:
ответ:было плохо
Объяснение:и все страдали