ответ:И Фридрих Второй и Елизавета Петровна являются всем узнаваемыми лицами просвещенного абсолютизма».
Фридрих Второй был главным идейным представителем просвещенного абсолютизма. В рамках этих идей он начал завоевательную политику, из-за чего Пруссия увеличилась в два раза.
Многие называли его философом на троне из-за того, что он был последователем рационализма в 18 веке. Но в этом прослеживается его противоречивость – он следует рациональным идеям, прогрессу, но по факту действует как деспорт.
Что до Елизаветы Петровны, то она незаконнорожденный ребенок Петра Первого, и не имела справедливых претензий на престол, однако в рамках очередного дворцового переворота, устроенного Елизаветы Петровной при гвардейцев, она встает на престол. Как внешняя, так и внутренняя политика Елизаветы Петровны строились исходя из вектора политики ее отца, она продолжала следовать преобразованиям Петра Первого. Елизавета противостояла Пруссии, остановила привычный для всех союз с Францией и начала антипрусскую политику совместно с Австрией.
С этого начинается их общая война. Фридрих Второй решил напасть на Саксонию, которая принадлежала Австрии. Он был и полководцем, и стратегом в этой войне, всегда имел преимущество над противниками. Ему удалось взять Прагу, но Колинское сражение и Цорндорфское сражение были успехом русской армии. Елизавета присоединила Восточную Пруссию и Кенигсберг к России, а чуть позже русским удалось даже взять Брелин.
Судьба улыбнулась Фридриху, когда Елизавета умерла, и Петр Третий, как ярый поклонник Фридриха, отдал ему все в рамках перемирия. Общая война Фридриха Второго и Елизаветы Петровны окончилась «нулевым результатом».
Объяснение:
ответ:И Фридрих Второй и Елизавета Петровна являются всем узнаваемыми лицами просвещенного абсолютизма».
Фридрих Второй был главным идейным представителем просвещенного абсолютизма. В рамках этих идей он начал завоевательную политику, из-за чего Пруссия увеличилась в два раза.
Многие называли его философом на троне из-за того, что он был последователем рационализма в 18 веке. Но в этом прослеживается его противоречивость – он следует рациональным идеям, прогрессу, но по факту действует как деспорт.
Что до Елизаветы Петровны, то она незаконнорожденный ребенок Петра Первого, и не имела справедливых претензий на престол, однако в рамках очередного дворцового переворота, устроенного Елизаветы Петровной при гвардейцев, она встает на престол. Как внешняя, так и внутренняя политика Елизаветы Петровны строились исходя из вектора политики ее отца, она продолжала следовать преобразованиям Петра Первого. Елизавета противостояла Пруссии, остановила привычный для всех союз с Францией и начала антипрусскую политику совместно с Австрией.
С этого начинается их общая война. Фридрих Второй решил напасть на Саксонию, которая принадлежала Австрии. Он был и полководцем, и стратегом в этой войне, всегда имел преимущество над противниками. Ему удалось взять Прагу, но Колинское сражение и Цорндорфское сражение были успехом русской армии. Елизавета присоединила Восточную Пруссию и Кенигсберг к России, а чуть позже русским удалось даже взять Брелин.
Судьба улыбнулась Фридриху, когда Елизавета умерла, и Петр Третий, как ярый поклонник Фридриха, отдал ему все в рамках перемирия. Общая война Фридриха Второго и Елизаветы Петровны окончилась «нулевым результатом».
Объяснение:
1).Революция — радикальное, коренное, глубокое, качественное изменение, скачок в развитии общества, природы или познания, сопряжённое с открытым разрывом с предыдущим состоянием.
2). к революции или революционной ситуации, но без противоречий в обществе революционные ситуации не возникают.
3).Ленин говорит, что “самым главным вопросом всякой революции является вопрос о государственной власти” (см. т. XXI, стр. 142). В руках какого класса или каких классов сосредоточена власть; какой класс или какие классы должны быть свергнуты, какой класс или какие классы должны взять власть, – в этом “самый главный вопрос всякой революции”.