В результате перехода к земледелию первобытные люди стали вести более оседлый образ жизни. Это увеличению численности родовых общин. На одной территории им становится тесно, поэтому часть сородичей уходит на соседние земли. Все братские родовые общины образуют единый союз – племя. Образование племён и их взаимодействие приводит к появлению различных языковых семей.
В связи с переходом к земледелию и скотоводству первобытные люди освоили новые приёмы ведения хозяйства, что появлению новых вещей и употреблению новых слов в речи.
Пелопоннеская война началась в 431 году до н.э, а закончилась в 404 году до н.э. В этой войне участвовали Делосский союз во главе с Афинами, и Пелопоннеский союз во главе которой была Спарта. Эту войну историки делят на 2 периода. 1 период - " Архидамова война", закончился в 421 году до н.э. с подписанием Никиева мира. Этот мир будет нарушен и Пелопоннеская война продолжиться. 2 период - " Декелейская или Ионийская война", в этой войне афинский флот будет уничтожен. Через год Афины падут. После этой войны в Афинах установиться олигархическая власть, ее будут называть власть " 30 тиранов", но вскоре в Афины вернется демократия. Подвести итоги этой войны можно так: начинается новый этап развития греческого общества.
Початкових і середніх шкіл не вистачало в Україні, особливо початковий, занепад. Дворяни вважали, що освіта їм не потрібна. Царський уряд майже зовсім усунувся від матеріального змісту початкових шкіл.В освіті зміни стали відчутними вже на рубежі 60-х рр молода інтелігенція, студенти, що об'єдналися в громади, активно займалися створенням недільних шкіл. У 1862 р. в Україні їх було понад 110. Викладання в багатьох з них вироблялося українською мовою, видано було букварі та підручники, в тому числі «Буквар» т.Шевченка. Але того ж 1862 царський уряд вирішив закрити недільні школи, а багатьох організаторів і викладачів цих шкіл були арестоваи