Практична робота 7.Чим відрізняється наукове і мистецьке осмислення минулого. Завдання 1.Розгляньте ілюстрацію на сторінці 166.Усно доберіть 5 – 7 прикметників, які стосуються зовнішності й характеру Л.Українки. Завдання 2. Прочитайте с.167 – 169 (оповідання «і Все таки до тебе думка лине») підручника. Запишіть в зошит один приклад історичного факту ,один приклад вигаданих деталей, стосовно Л.Українки. Завдання 3.Прочитайте вірш Л.Українки «Хамсин» с.170 підручника. Випишіть у зошити слова, що мають відношення до історичних фактів.
причины революции большинство отечественных историков связывало со стремлением королей из династии Стюартов утвердить в Англии абсолютизм. Яков I был преемником Елизаветы I Тюдор (1533 - 1603), царствовавшей с 1558 г. В своих сочинениях он пытался обосновать абсолютистские идеи; парламент при нем собирался нерегулярно и на короткое время, а сам Яков опирался на фаворитов, которых выбирал в соответствии со своими пристрастиями. Последним фаворитом престарелого короля стал молодой Джордж Вильерс, которому был даже дарован герцогский титул: он стал герцогом Бэкингемом. Когда парламент все-таки собирали, на его заседаниях все более остро звучала критика короны. В 1621 году парламент обвинил во взяточничестве канцлера Англии Ф. Бэкона. Парламентарии критиковали экономическую политику (принудительные займы, монополии), внешнюю политику королевской власти (тесные связи с католическими державами Испанией и Францией, игнорирование протестантских интересов в Тридцатилетней войне).