так называемая Крестьянская война под предводительством Емельяна Пугачёва началась 17 сентября 1773 года.Главной причиной войны было недовольство Яицких казаков потерей одной привелегий за другой. также в это же время якобы объявился чудом Пётр 3, хотя на самом деле это был выдававший себя за члена царской семьи Емельян Пугачёв.
Главной движимой силой войны были Яицкие казаки, а также русские крестьяне, башкиры,татары.
Главные события:
1.5 октября 1773 года началась осада Оренбурга Пугачёвым.
2.22 марта 1774 года состоялось сражение под татищевой крепостью - победа правительственных войск и снятие Оренбургской осады.
3.12 июля состоялось сражение под Казанью - победа Правительства.
4.август 1774 года - неудачная попытка Пугачёва взять Царицын.
5.12 сентября1774 года года часть казаков,решившая предательством заслужить милость императрицы схватила Пугачёва и выдала его властям.
6.10 января 1775 года - казнь пугачёва и его соратников.
7.Середина 1775 года - поражение крестьянской армии.окончание войны.
Спартанская система образования отличалась жесткостью и жестокостью в педагогическом подходе. С раннего возраста дети подвергались жесточайшему отбору и сложнейшим испытаниям. Целью этого был отбор сильнейших и отсеивание слабейших. Только сильный, храбрый и мужественный мог стать полноправным гражданином Спартанского государства. Особое внимание в спартанских школах уделяли умению метко и кратко отвечать на заданные вопросы. По преданию, этим искусством особенно славились жители Лаконии (область Спарты), отсюда пошло известное выражение "лаконичный стиль". Главным законом было равенство всех жителей Спарты, начиная от царя и заканчивая рядовым гражданином. Поэтому в Спарте не собирали предметы роскоши, не коллекционировали предметы искусства.
Афинская система образования опирается в большей части на развитие внутреннего мира, восприятия прекрасного и стремления к нему. Конечно же, нельзя сказать, что афиняне были пацифистами и не умели держать оружия в руках, нет. Они были прекрасными воинам – смелыми и храбрыми, но для них существовали и другие ценности, нежели войны и завоевание новых земель. Они любили музыки (каждый образованный афинянин обязан был уметь играть на музыкальных инструментах и петь), обставляли свои дома с роскошью, украшали их статуями и шикарными вазами. Афиняни любили жизнь и делали все, чтобы прожить ее с удовольствием.