В XVI в. Англия вошла небольшой по территории страной. Владения Англии в Ирландии были незначительными, Шотландия также не входила в ее состав. В начале XVI в. население страны составило около 3 млн человек, а в конце века увеличилось до 4 млн. Впрочем столица Англии, город Лондон с населением около 200 тыс. жителей, был одним из крупнейших городов Европы
XVI в. для Англии - сутки династии Тюдоров. По Тюдоров в стране произошла, Реформация, усилилась королевская власть, было завоевано морское господство
В начале века в городах Англии жило не более 10% населения страны. Вследствие Великих географических открытий Англия оказалась на перекрестке торговых путей между Европой и Америкой. Это привело большие изменения в экономике страны. Происходит мануфактурное производство. С появлением мануфактур как в Англии так и за ее пределами растет с на английскую шерсть. В сельском хозяйстве начался процесс ограждений, переход землевладельцев к разведению овец
Объяснение: Это то что я писала себе в тетр. Учительница сказала что всё норм
Характерним для української культури XVIII ст. був процес "вимивання" високоосвічених людей і представників української культури з національного середовища. Українці обіймали високі пости в Росії: від церковних ієрархів до вихователів царської сім'ї, від ректорів вищих навчальних закладів до різних державних адміністраторів.
Вагомий внесок українці зробили у розвиток російської архітектури XVIII ст. У стилі українського бароко вони спорудили храми у Філях, Ізмайлово, Новодівичому монастирі. Випускник Києво-Могилянської академії українець І. Зарудний плідно працював архітектором у Москві й Петербурзі. Український скульптор, уродженець Чернігова І. Мартос створив відомий пам'ятник Мініну і Пожарському на Красній площі в Москві.
У середині XVIII ст. освіта тництво на Лівобережній Україні перебували на вищому рівні, ніж у Росії. Початкову освіту здобували у школах при церквах і монастирях, середню - у колегіумах Чернігова, Переяслава, Харкова. З кінця XVIII ст. в Україні почали діяти перші професійні школи: шпитальна в Єлісаветграді (сучасний Кіровоград), артилерійська школа і штурманське училище в Миколаєві.
Освітнім центром довгий час залишалася Києво-Могилянська академія. Однак починаючи з середини XVIII ст. Академія переживає кризу. Тісно пов'язана з церквою і укомплектована викладачами - представниками духівництва, основну увагу Академія приділяла таким предметам, як теологія, риторика, філософія. Через релігійну орієнтованість і традиціоналізм у навчанні вона ставала нецікавою для молоді.
На відставання Києво-Могилянської академії від вимог часу зауважували передові українські кола. У 60-ті роки XVIII ст. вони неодноразово зверталися до Катерини II з проханням відкрити в Україні університет (Московський університет відкрився в 1755 р.), причому на базі Академії з огляду на те, що вона виникла на основі світської школи. Та цьому проекту не судилося здійснитися, позаяк політика самодержавства була спрямована на викорінення української самобутності. У 1814 р. Академія припинила діяльність як світський навчальний заклад.