Тематичне Оцінювання тництво. Східний світ 8 клас ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ
ТО Епоха тництва. Східний світ у 16 - 18 ст.
І рівень
Написати визначення понять тництво, промислова революція, освічений
абсолютизм, нація, деспотія, «політика самоізоляції».
ІІ рівень
Скласти сенкан про одного з діячів: Марія-Терезія,
Фрідріх ІІ, Катерина ІІ, Джордж Вашингтон, Акбар.
ІІІ рівень
Назвати причини, 3 приклади основних, на вашу думку,
подій і їх наслідки таких явищ: (написати одне на вибір)
неокласицизм, промислова революція, Семилітня війна,
утворення США вропейців у східні країни.
ІУ рівень
Заповнити таблицю і написати висновок (спільне і різне
в житті цих народів):
Запитання для
порівняння
Китай Японія Індія Персія
1. Господарство
2. Організація влади
3. Характерні риси культури
4. Стосунки з європейцями
- Иэясу упорядочил систему управления страной
- общество делилось на на 4 сословия: самураи, крестьяне, ремесленники и купцы (так управлять легче)
- Был определён строгий кодекс поведения для каждого сословия, несоблюдение которого строго каралось
- города Японии делились на три категории, две из которых, принадлежавшие сёгунату и владельческие (княжеские), так или иначе зависели от государства и не имели никакой гарантии соблюдения своих прав и свобод
- развитие идей националистического толка (приоритет своей нации, своих интересов)
- возникновение учения сингаку, представляющего собой практическую этику. Согласно сингаку, достичь богатства и процветания можно было благодаря собственному интеллекту, бережливости и трудолюбию. Эти ценности сыграли немалую роль в формировании менталитета современных японцев
- поддерживал торговлю с другими странами, но очень подозрительно относился к иностранцам (изоляция Японии)