1. Составьте тезисный план или план-конспект ответа по одному из следующих вопросов с использованием теоретического и фактологического материала:
а) казацко-крестьянская война 1648—1651 гг. на территории Беларуси;
б) последствия войны 1654—1667 гг. для белорусских земель;
в) роль белорусских земель в военных событиях Северной войны 1700-1721 гг.;
г) экономический упадок середины XVII — начала XV11I в.;
д) организация мануфактурного производства на белорусских землях;
е) барокко в культуре белорусских земель середины XVII — первой половины XVIII в.
2. Покажите на карте:
а) поход Януша Радзивилла в 1649 г.;
б) места основных битв в войне 1654—1667 гг.;
в) территории, которые получила Россия согласно Андросовскому перемирию;
г) поход Карла XII в 1708 г.
3. Определите исторические события по следующим датам:
1648—1651 гг., 1649 г., 1654—1667 гг., 1655—1660 гг., 1655 г., 1697 г., 1700—1721 гг., 1708 г., 1717 г., 1733-1739 гг., 1740-1744 гг., 1754-1756 гг.
4. Сравните развитие белорусских земель во второй половине XVII — первой половине XVIII в.
Критерии для сравненияПериодыВторая половина XVII в.Первая половина XVIII в.Политическое положение Социально-экономическоеположение Духовные процессы5. Соотнесите в таблице внешнеполитические отношения белорусских земель в середине XVII — первой половине XVIII в. и сделайте вывод о месте и роли Речи Посполитой в Восточной Европе.
Взаимоотношения с РоссиейВзаимоотношения со ШвециейВзаимоотношения с Турцией6. Проведите систематизацию следующих терминов и понятий и занесите их в соответствующие колонки таблицы.
Политические процессы на территории БеларусиСоциально-экономические процессы на территории БеларусиКультурные процессы на территории БеларусиСтароство, школьный театр, казаки, чановое, знаменный распев, «разрушительное столетие», шиши, рейтарщина, контрибуция, «домашняя» война, «немой» сейм, «фамилия», пустоши, шарварки, «Лоевские ворота», жерновое, барокко, куница, подымное, гиберна, интермедии, тиун, экономия, загоны, сторожовщина, ночная стража, гайдамаки, мануфактура, бат-лейка, гута, персиарня, пиары, академия, инвентари, угайное, религиозная полемика, атеизм, виленское барокко, ярмарка, «Полоцкая тетрадь», сарматский портрет.
7. Определите причины и последствия одного из исторических явлений:
а) казацкое движение в Беларуси;
б) война 1654—1667 гг.;
в) Кейданская уния 1655 г.;
г) Северная война 1700—1721 гг. на территории Беларуси;
д) экономический упадок во второй половине XVII — начале XVIII в.;
е) барокко в культуре Беларуси.
8. Объясните подходы ученых к одной из следующих проблем:
а) влияние «шляхетской демократии» на состояние государственного управления;
б) начало капитализма в Беларуси.
9. Проведите краеведческие исследования по одной из следующих тем:
а) «Развитие вашего города (деревни) в середине XVII — первой половине XVIII в. »;
б) «Местные памятники архитектуры и искусства середины XVII — первой половины XVIII в
Социальные предпосылки, из которых одни связаны с отношением людей к природе, другие - с отношениями между людьми:
-- отношение людей к природе предопределено имеющимися средствами и орудиями труда. Чем менее они развиты, тем слабее человек перед лицом природы, тем больше над ним господство природных сил. Первобытный человек обладал ограниченными средствами для воздействия на окружающий мир. Будучи не в состоянии получить желаемый результат реальными средствами, он прибегал к мнимым средствам;
-- отношения между людьми складываются стихийно. В этом случае законы развития общества выступают как неведомые стихийные силы, определяющие судьбы людей. Причины общественных явлений в сознании людей кажутся загадочными, сверхъестественными и мистифицируются.
-- Гносеологические причины - это предпосылки, возможности формирования религиозных верований, возникающие в процессе познания человеком закономерностей природных явлений. Появление у человека возможности мыслить абстрактно, то есть вычленять в мышлении общее, существенное и необходимое, отвлекаясь от единичного, несущественного и случайного развитию теоретического познания человека фиксировать явления в языке позволяет познать мир глубже, точнее, полнее.
-- Психологические причины обусловлены зависимостью религиозных верований от эмоционального состояния людей^ их настроений, переживаний и т. п. Постоянные и устойчивые отрицательные эмоции, в том числе неуверенность, страх, чувства горя, скорби, одиночества, могут создать благоприятную почву для приобщения индивида к религии. Постоянное накопление отрицательных эмоций при отсутствии реальных возможностей устранить их источник ведет к тому, что человек ищет средства избавления от отрицательных переживаний, в том числе в религии.