М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
iammrproper
iammrproper
19.02.2020 21:43 •  История

13. Мезолиттің хронологиялық шеңбері олимпида


13. Мезолиттің хронологиялық шеңбері олимпида

👇
Ответ:
an02092004
an02092004
19.02.2020

в

Объяснение:

если не правилно сори

4,4(86 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
MINLEMON
MINLEMON
19.02.2020
Вообще, уроки вместе с погостами появились во времена правления княгини Ольги. Она стала править после смерти мужа князя Игоря, которого жестоко убили древляне, когда он попытался взять с них дополнительную дань. Я думаю, что погост значится кладбищем именно поэтому. А деревнями под общим управлениям они могут значиться из-за того, что княгиня разделила земли на волости, центрами которых стали погосты-крупные торговые села, и поскольку они находились в местах пересечения торговых путей, они стали служить центрами торговли и обмена.
4,4(58 оценок)
Ответ:
plekhanov04
plekhanov04
19.02.2020

Цели реформы: подъем с/х производства, создание новой опоры в деревне, снижение остроты социального противостояния между крестьянами и помещиками.

В целом итог был позитивным, чуть меньше половины домохозяйств перешли в собственность, около 3 млн. крестьян поселилось в незаселенные районы страны, вырос доход на душу населения, увеличился экспорт хлеба за границу. Но были и негативные последствия: недостаточный эффект от реформ (т. е. общины еще играли важную роль, часть переселенцев вернулась), голод в 1911 - 1912 гг., в итоге в стране наступила революция.

Значение. До реформ в стране назревали волнения, экономика была в упадке, было очевидно, что государство нуждается в новых принципах управления. Реформы позволили сделать крупный шаг на пути капиталистического развития России. Был достигнут подъем сельскохозяйственного производства. Страна стала переходить от самодержавия к буржуазной монархии.

Направления: 1. Разрешение крестьянам выходить из общины

2. Переселение крестьян из европейской части в Сибирь и Среднюю Азию

3. Предоставление займов крестьянам на покупку земель

4. Строительство сельских школ

Столыпин также предлагал законы по неприкосновенности личности, свободе вероисповедания, о развитии местного самоуправления и т. д. Но их не приняли. В итоге были реализованы только аграрные реформы.

4,5(40 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ