М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
daniil539
daniil539
22.03.2022 21:01 •  История

Задание 1 Выполни тестовые задания:
Правитель джунгар, Цеван Рабдан двинул свое войско на территорию
Казахстана, первый удар был нанесен:
а)Сырдарьинский регион
б)Семиречье
в)Приаралье
д)Приуралье
е)Регионы Западного Казахстана
[1]

2. Население вынуждено было переселяться в регионы:
А. Сырдарьинский регион
В. Семиречье
С. Приаралье
D. Приуралье
E. Регионы Западного Казахстана
[1]
3. Часть беженцев Младшего жуза вынуждены были переселиться на территорию:
A. Ташкент
B. Хивы
C. Самарканд
D. Пекин
E. Токио
[1]
4.Часть беженцев с территории, захваченной джунгарами, оказалась
на территории:
а) Азии
б)Юго-Восточной Азии
в)Центральной Азии
д)Юго-Западной Азии
е)Европы
[1]

5.Большинство родов Среднего жуза перекочевало на территорию:
а)Бухара
б)Ташкент
в)Самарканд
д)Пекин
е)Токио
[1]
6.Массовые переселения беженцев с территории Казахстана вызвали обеспокоенность:
а)Китая
б)Российской империи
в)Хивинского ханства
д)Индии
E. Монголии ​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
trolololo228353
trolololo228353
22.03.2022

Сегодня наше войско во главе с нашим солнцеподобным фараоном Тутмосом выступила на Север, нам пришлось сражаться с бедуинами. Наше войско было большим: шил пехотинцы, ехали ряды колесниц. Мы шли по горам и пустыням. Потом на нас неожиданно напали кочевники. Это было для меня самое трудное сражение, так как на нем, я потерял друга. Когда мой друг был убит, я начал сражаться еще сильнее и лучше. Я мстил этим жалким людям за моего друга. Тот бой мы выиграли, и я отомстил за своего друга. После боя наши командиры начали делить завоеванное имущество, о нас все забыли… Ведь рядовые солдаты никогда ничего не получали, кроме увечий и побоев и ран.

Объяснение:

ну если

4,6(3 оценок)
Ответ:
sens1980
sens1980
22.03.2022
Наприкінці XVIII ст. було наказано перевести викладання в Київській академії, як і в інших навчальних закладах України, на російську мову, а в церквах читати «голосом, свойственным российскому наречию». У 1782 p. було заборонено дякам-учителям мандрувати, чим багато шкіл позбавились учителів.

Таким чином, царський уряд уже у XVIII ст. послідовно проводив політику удушення української мови й культури, русифікацію України, систематично вживав заходів, щоб «Малую Россию к рукам прибрать». Катерина II писала, що Україну, Ліфляндію і Фінляндію «надлежит легчайшими привести к тому, чтобы они обрусели и перестали глядеть, как волки в лесу».

Одночасно з цим із України в Росію відходило багато вихованців Київської академії, діячів освіти, культури й церкви і проводили там велику культурно-освітню і наукову діяльність. Наприклад, у Слов'яно-греко-латинській академії у Москві, з 1701 по 1762 р, працювало 95 професорів із Київської академії, а із 21 ректора і 25 префектів відповідно 18 і 23 були теж могилянцями. Українські вчені брали участь і в заснуванні Академії наук у Петербурзі та інших науково-культурних закладів. До Росії завозилося багато створених в Україні книжок — книжки для читання, книжки церковні, шкільні підручники, наукові праці, через Україну до Москви йшов європейський одяг, українці переносили шкільну драму й відкривали театри в багатьох російських містах — Казані, Тобольську, Новгороді, Смоленську, заносили українську церковну проповідь, свої співи і т. д. Коротше, мабуть, не було жодної ділянки культури в Росії; на якій би не позначився вплив діячів української культури.
4,7(72 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ