М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
yuliyamusatova1
yuliyamusatova1
07.01.2021 20:37 •  История

Чему учили детей в школах древнего египта?

👇
Ответ:
gamemode89
gamemode89
07.01.2021
Их учили писать, считать и ещё занимались астрономией
4,4(23 оценок)
Ответ:
artemluts007
artemluts007
07.01.2021
Основными предметами в школе Древнего Египта были письмо, грамота и счет. Кроме них в школе обучали гимнастическим упражнениям, плаванию и хорошим манерам.
4,7(71 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
gorodchikova23
gorodchikova23
07.01.2021

Объяснение:

1. Укажите годы царствования Николая I:

2) 1825-1855 гг.  

2. Главной целью своего правления Николай I считал:

укрепление существующих порядков

проведение политических реформ

3. В каком году был принят указ об «обязанных крестьянах»?

3) 1842 г.

4. При Александре I он испытал и взлет, и падение; его высоко оценил Наполеон; Николай I за составление Свода законов Российской империи возложил на него снятый с себя орден Андрея Первозванного. Речь идет о: 2) М.М. Сперанском  

5. Какое событие произошло раньше остальных?

создание III Отделения Собственной Его Императорского Величества канцелярии

6. Кто из перечисленных деятелей был автором теории официальной народности?

С.С. Уваров

7. Представители общественной мысли 1830- 1850-х гг., идеализировавшие историческое России и считавшие, что Россия имеет свой особый путь развития, отличный от Запада:

славянофилы

8. Какой период российского общественного движения можно назвать кружковым?

конец 1820-х — начало 1830-х гг.

9. А.И. Герцен, Н.П. Огарев, В.Г. Белинский известны как идеологи:

революционеров-демократов

10. Прочитав «Философические письма» этого российского дворянина и отставного гвардии ротмистра, Николай I наложил следующую резолюцию: «Прочитав статью, нахожу, что содержание оной — смесь дерзостной бессмыслицы, достойной умалишенного...». Таковым было решено считать:

П.Я. Чаадаева

11. Какие из указанных дат связаны с Кавказской войной?

3) 1817-1864 гг.

12. В 1849 году Николай I направил свои войска для подавления восстания в:

1) Венгрию  

13. Хирург, впервые начавший проводить операции под эфирным наркозом, благодаря чему в осажденном Севастополе были тысячи раненых:

1) Н.И. Пирогов

14. Герои Крымской войны:

П. Кошка, Д. Севастопольская

15. Какое событие произошло позже?

Подписание Парижского мирного договора

Часть 2

В1. В каких трех из перечисленных мероприятий проявилось реакционное направление политики Николая I?  

усиление цензуры

В2. Установите соответствие между событиями и датами, когда они произошли. СОБЫТИЯ

А) подавление польского восстания   1830-1831 гг.

Б) денежная реформа Е.Ф. Канкрина 1839-1843 гг.

В) реформа государственной деревни1837-1841 гг.

Г) Русско-иранская война 1828-1829 гг.

В3. Расположите в хронологической последовательности следующие события.  

Адрианопольский мир 1829 г.  

подавление Венгерской революции 1849 г.

Синопское сражение ноябрь 1853 г.

оборона Севастополя октябрь 1854 г.

В4. Ниже приведены термины, связанные с историей России в начале XIX в.. Все они, за исключением одного, относятся к внутренней политике Николая I .

6)"вольные хлебопашцы"

В5. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведенном ниже списке данные.

1. Укажите годы царствования Николая I:

2) 1825-1855 гг.  

2. Главной целью своего правления Николай I считал:

укрепление существующих порядков

3.

3) 1842 г.

4. Речь идет о: 2) М.М. Сперанском  

5.

создание III Отделения Собственной Его Императорского Величества канцелярии

6.

С.С. Уваров

7.

славянофилы

8.

конец 1820-х — начало 1830-х гг.

9.

революционеров-демократов

10.

П.Я. Чаадаева

11.

3) 1817-1864 гг.

12.

1) Венгрию  

13.

1) Н.И. Пирогов

14.

П. Кошка, Д. Севастопольская

15.

Подписание Парижского мирного договора

Часть 2

В1.

усиление цензуры

В2.

А) подавление польского восстания   1830-1831 гг.

Б) денежная реформа Е.Ф. Канкрина 1839-1843 гг.

В) реформа государственной деревни1837-1841 гг.

Г) Русско-иранская война 1828-1829 гг.

В3.

Адрианопольский мир 1829 г.  

подавление Венгерской революции 1849 г.

Синопское сражение ноябрь 1853 г.

оборона Севастополя октябрь 1854 г.

В4. 6)"вольные хлебопашцы"

В5. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведенном ниже списке данные.  Вопрос В5 не решен (не понятен).

4,6(77 оценок)
Ответ:
SHAHRUKH575
SHAHRUKH575
07.01.2021
Последствия раздробленности Руси :
Положительные :
- Обогащение русской культуры, взаимодействуясь с Великим Княжеством Литовским и Золотоордынским Государством
-Укрепило моральный дух следствия этого политического состояния
Отрицательные :
-Забыты ремесла, города превращены в руины, лучшие мастера уведены в рабство. На Руси присутствовал дефицит бюджета, а самое главное подготовленных людей. Ведь мастерство предается от отца к сыну, из поколения в поколение. Именно в период раздробленности Русь начала отставать от Западной Европы
4,8(69 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ