М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
tuk33
tuk33
25.01.2023 09:30 •  История

1. Какие сословия на начало XVII в. были привилегированными?2. На какие группы по уровню зажиточности делилось мещанство?3. Представители какого сословия составляли большинство населения украинских земель?4. На какие группы делилось крестьянство за выполнением повинностей?5. Чем отличалось положение привилегированных и неприв легированных сословий?​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
ivanova6060
ivanova6060
25.01.2023

§ 23. Начало правления Романовых

1. Каким образом в Российском государстве воцарилась династия Романовых?

В 1613 году в Российском государстве воцарилась династия Романовых. Царь Михаил Романов был избран на Земском соборе, который состоял из выборных лиц от дворян, горожан, казаков и черносошных крестьян.

2. Какие изменения в государственном управлении России свидетельствуют о формировании абсолютной монархии?

В России во время правления Алексея Михайловича стала формироваться абсолютная монархия. Земские соборы с 1653 года не созывались, а влияние Боярской думы постепенно уменьшалось. Опорой царя были государственный аппарат (приказы) и армия, которые неукоснительно выполняли волю царя.

3. Приведите доказательства преодоления последствий Смуты в экономике страны.

Доказательства преодоления последствий Смуты в экономике России:

- развитие ремесла в селах и городах

- появление излишков продуктов, которые шли на продажу на рынке

- развитие внешней торговли с Западной Европой и восточными странами

- появление мануфактур вместо ремесленных мастерских.

§ 24. Россия в эпоху Петра Великого

1. Какие задачи стояли перед Российским государством в конце XVII в.? С чего начал решение этих задач Петр I?

Задачи:

- преодолеть отставание от развитых стран Европы;

- создать сильную регулярную армию, оснащенную современным оружием;

- построить военно-морской флот;

- развить мануфактурную промышленность;

- получить выход к Балтийскому и Черному морям.

Решение этих задач Петр I начал с поездки в Западную Европу с целью приобретения опыта в различных сферах и приглашения в Россию иностранных специалистов.

2. Какие преобразования были сделаны Петром I в системе государственного управления? Как это повлияло на власть царя?

Преобразования:

- вместо Боярской Думы учрежден Сенат (высший законодательный, исполнительный и распорядительный орган);

- ликвидированы приказы и созданы коллегии;

- страна была поделена на губернии;

- создан Синод или Духовная коллегия, которая контролировала церковь;

- учреждена «Табель о рангах», которая содержала правила продвижения по службе.

Власть царя стала абсолютной. Законодательная, исполнительная и судебная власть находилась в руках Петра I. В России установилась абсолютная монархия.

3. Какое значение для России имела победа в Северной войне? Охарактеризуйте Северную войну по плану: причины, ход, последствия для России.

Победа в Северной войне (1700-1721 гг.) имела огромное значение для России: был получен выход в Балтийское море, построен флот, Россия стала сильным государством — империей, с которым стали считаться развитые европейские государства.

Причины: получить выход в Балтийское море, увеличить территорию страны.

Ход войны:

1700 г. — поражение русской армии под Нарвой

1702 г. — захват крепости Шлиссельбург

1708 г. — разгром шведской армии у деревни Лесная

1709 г. — победа русских войск в Полтавской битве

1714 г. — победа русского флота у мыса Гангут

1720 г. — морское сражение у мыса Гренгам

1721 г. — подписание Ништадтского мирного договора

Последствия:

- Россия увеличила территорию (по итогам Ништадтского мира Швеция уступила Прибалтику и часть Карелии).

- Получение Россией выход к Балтийскому морю создало благоприятные условия для развития внешней торговли и культурных связей со странами Европы.

- Россия объявила себя империей, возросли ее военная мощь и внешнеполитический авторитет.

4,4(77 оценок)
Ответ:
Sashok1252535
Sashok1252535
25.01.2023

Ім’я М. Терещенка сучасне покоління читачів пов'язує з блискучими перекладами з Еміля Верхарна та двотомною антологією французької поезії, в якій представлено 250 поетів з біо-бібліографічними даними й стислими характеристиками. Разом з тим протягом 20-х років його ім'я як поета було в центрі уваги критиків, а вірші й переклади постійно з'являлися у різних тогочасних часописах.  Народився М. Терещенко 13 вересня 1898 р. в с. Щербинці на Полтавщині (тепер Золотоніського району Черкаської області). Навчався у Золотоніській гімназії, згодом у Київському політехнічному інституті. Вірші почав писати ще в гімназії, вперше опублікував їх у 1918 р. в «Літературно-науковому віснику». А ще через рік почали його поезії друкуватися і в «Мистецтві», «Музагеті», «Червоному вінку». Поет передавав природні людські настрої — печалі й ніжності («Печаль і ніжність — о, як розняти в душі поета печаль і ніжність»), а це сприймалося як занепадництво. «Не на часі» вважалось захоплення поета народнопісенною творчістю, яке простежувалося у ранніх віршах «Ой летять над синіми борами круки...», «Що в долині білі вівці, а на кручі гай...» та ін. Вже публікація поезій М. Терещенка в «Музагеті» органі символістів — давала привід шукати витоки його творчості в символізмі. Цим і пояснюється те, що поет не включив їх до своєї першої збірки «Лабораторія» (1924). На початку 20-х років М. Терещенко сходиться з групою М. Семенка, бере участь у літературних об'єднаннях «Аспанфут» і «Комункульт». Друкується у виданому В. Поліщуком альманасі «Гроно». Після розколу «Комункульту» входить до «Жовтня». І хоча більшість критиків згодом була одностайна, що з футуризмом М. Терещенко був пов'язаний лише організаційно, однак перехід до іншої «естетичної системи» позначився на світогляді поета, образному ладі його творів та, власне, й в самій структурі вірша.  Основні мотиви «Лабораторії» — сучасне місто, індустріалізація, утвердження віри в людину й працю. Головний герой поезій М. Терещенка — кочегар, робітник. Лексика оновлена відповідною виробничою термінологією: «риметрс», «брикс», «казан», «труби», «розтруби», «заводи» і «завкоми». Традиційний вірш поступається місцем верлібру, музиці «парових котлів». Але є в книжці й вірші, зокрема в розділі «Земна книга», в яких чутно відгомін страшного голоду й червоного терору («Зуб за зуб», «Товар»),  У 1922 р. вийшла в перекладі М. Терещенка збірка поезій Е. Верхарна. Відтоді він постійно знайомить українського читача з окремими здобутками французької поезії — Війоном, Беранже, Гюго, Потьє, друкуючи переклади в періодичних виданнях.  Поетична збірка «Чорнозем» (1925) переважною більшістю творів присвячена селу. М. Зеров слушно назвав вірші збірки «газетними фейлетонами» й радив авторові «Чорнозему» повернутись до перекладів з французької.  У 1927 р. М. Терещенко вступає до ВУСППу, тим же роком виходить і одна з кращих книжок поета цього періоду — «Мета й межа», в якій «виразніше, ніж раніше, прориваються патетика поетично-філософської думки», «мотиви гуманістичної тривоги».  У ці роки М. Терещенко один із редакторів журналу «Життя і революція», а в 1932 р. входить до складу оргкомітету новоутвореної Спілки радянських письменників.  Протягом війни вийшло п'ять його поетичних збірок — «Вінок слави» (1942), «Дівчина з України» (1942), «Верба рясна» (1943), «Ташкентський зошит» (1944), «Зорі» (1944). Поезія М. Терещенка воєнного періоду відзначається людяністю й реалістичністю. Переживаючи війну як вселенське лихо, він водночас уміє виокремити людську долю, особистісну трагедію війни.  Найкращі свої поезії («Велике у малім», «Осінній роздум», «Осіннє джерело», «Акварель», «Неспокій» та ін.) він пише саме в 60-ті роки. Це ліричні медитації, зміст яких — усвідомлення людського буття у його індивідуальних проявах, осягнення самоцінності людської особистості. Невід'ємною часткою цього буття виступає і природа. Осінні барви, осінні пейзажі, що навівають елегійний смуток, повертають пам'ять зрілого поета в літа молодості: «хтось розсипав листя серед гаю, що багрянцем оповитий весь. Я в задумі, Я не пам'ятаю, як літа свої розвіяв десь».  Незадовго до смерті він уклав «Літературний щоденник» — своєрідне енциклопедично-довідкове видання про письменників, перекладачів, фольклористів, бібліографів із характеристиками й датами основних біо-бібліографічних фактів. Вершиною його багатолітньої перекладацької діяльності стали «Сузір'я французької поезії» та «Вибране» Е. Верхарна.

Объяснение:

4,8(16 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ