1672 30 мая рождение .
1689 известиео пеевороте
1696 сметрь Ивана
1695 , 1696 азовские походы
1697-1698 Великое посольство
1699 северный союз
1700 -1721 северная война
1702 Нотенбург
1703 основание С.-П.
1699 регулярна армия 1705 рекрутская повинность
1716 воинский устав
27 июня 1709 Полтавская баталия
1711 объявление войны турцией
1711 прутские походы
1714 Гангут
1720 Гренгам
1721 Нишдатский мир
1711 правительственный сенат
1718-1720 создание коллегий
1722 табели о рангах
1710 подушная подать
Все ) Кстати ты не из Армавира ? У меня тоже завтра самостаялка по этой теме )
Во второй половине 19 века сша продолжали укреплять свои позиции в латинской америке. их поднимавшаяся как на дрожжах требовала новых рынков и новых источников сырья, и правительство сша, удовлетворяя этот главный национальный запрос, подчиняло латиноамериканские страны «кнутом и пряником». американская экспансия была, как и прежде, сдобрена демократической риторикой: в конце 19 века выдвигается доктрина пан-американизма, согласно которой все страны америки были объединены судьбой для воплощения великих принципов национальной независимости и народного сувернитета. под знаменем панамериканизма стали проводиться общеамериканские конференции для выработки основ континентальной политики. однако эти конференции обнаружили, что латиноамериканские страны плохо верят в искренность благородных замыслов сша.
Объяснение:
ПЕТР I ВЕЛИКИЙ
Петр I Алексеевич Великий
Годы жизни: 1672-1725
Годы правления: 1689-1725
Русский царь (1682). Первый российский император (с 1721 г.), выдающийся государственный деятель, дипломат и полководец , вся его деятельность связана с реформами.
Из династии Романовых.
Сын царя Алексея Михайловича Романова и Натальи Кирилловны Нарышкиной, воспитанницы просвещенного боярина Артамона Матвеева.
Родился Петр 30 мая 1672 года в Москве. Физически крепкий, активный, любознательный, Петр Алексеевич освоил при участии дворцовых мастеров оружейное, столярное, кузнечное, часовое, типографское ремесла. Большое влияние на формирование его увлечений и интересов оказали иностранцы (Я.В.Брюс, П.И.Гордон, Ф.Я.Лефорт) – поначалу учителя в различных областях, а в дальнейшем – его сподвижники. Царь с детства знал много иностранных языков