М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
yanochka13kol
yanochka13kol
27.01.2021 03:28 •  История

Внимательно прочтите параграф учебника истории Казахстана о государстве Караханидов. Письменно выполните учебное задание.
Учебное задание Дополните предложение (составьте 10 предложений
Теперь я знаю, что
Например:
Теперь я знаю, что сведения о Караханидском государстве содержатся в
трудах арабских и персидских авторов.​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Viktoria0011
Viktoria0011
27.01.2021
Начни с того, что к 1649 году в Российском государстве существовало огромное количество законодательных актов, которые не только устарели, но и противоречили друг другу. Россия нуждалась в новом своде законов. Страну сотрясали восстания.
1 июня 1648 года вспыхнуло восстание в Москве (так называемый "соляной бунт"), В течение нескольких дней город был фактически в руках народа, Восставшие разорили дома многих бояр и купцов. 10 июня 1648 года дворяне и крупное купечество Москвы потребовали изгнания царского фаворита Б. И. Морозова и созыва Земского собора.
Вслед за Москвой летом 1648 года борьба посадских и мелких служилых людей развернулась в Козлове, Курске, Сольвычегодске, Великом Устюге, Воронеже, Нарыме, Томске и других городах страны.
В этой ситуации 1 сентября 1648 года в Москве открылся Земский собор. Его работа продолжалась довольно долго и в начале 1649 года собор принял новый свод законов - Соборное Уложение. Составлением проекта занималась специальная комиссия, а целиком и по частям его обсуждали члены Земского собора ( "по палатам" ) посословно. Напечатанный текст был разослан в приказы и на места.
4,4(6 оценок)
Ответ:
koooooooooo
koooooooooo
27.01.2021
Варварское завоевание Римской империи в V в. привело к упадку античной культуры. Переход к натуральному хозяйству, нарушение торговых связей ограничивали кругозор людей того времени.Христианство, ставшее в IV в. государственной религией, оказывало огромное воздействие на культурную жизнь общества, формировало государственную идеологию. При организации монастырских школ, необходимых для обучения духовенства, церковь использовала некоторые достижения античности. В VI в. мыслители Боэций и Кассиодор разделили "семь свободных искусств", составлявших основу образования в античной школе, на две части: тривиум(грамматика, риторика и диалектика) и квадривиум (геометрия, арифметика, астрономия и музыка).
4,4(62 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ