Ого, какие задания вам в школе дают. Я думала, что хорошо знаю Смуту. Но это было ДО твоего вопроса)) но ладно, попробую
Династический: 1591 г. - смерть царевича Дмитрия в Угличе
1598 г. - смерть Фёдора Ивановича
наступает так называемый "династический кризис", то есть отсутствие потомка Рюрика для управления государством
начинается борьба за власть (Романовы против Годуновых)
выиграл Годунов, 3 сентября 1598 г. Борис Годунов становится первым выбранным царем
Социальный: голод 1601 -1603 гг (из-за трехлетнего неурожая)
социальная напряженность в низах
отсюда (как следствие) восстание Хлопка летом 1603 г. В сентябре оно подавлено
наростает недовольство царем
Национальный: я так понимаю, речь идет о Лжедмитриях и Речи Посполитой?
Я здесь детально по событиям не помню, только если сказать очень в целом
Сигизмунд III решил использовать Григория Отрепьева (самозванца) для ослабления Годунова. Лжедмитрий отправился к Москве в конце 1604.
13 апреля 1605 смерть Годунова (внезапная)
Лжедмитрий становится новым царем
май 1606 свадьба Лжедмитрия на Марине Мнишек (свадьба по польскому образцу)
17 мая 1606 восстание против поляков. Заговорщики убили Лжедмитрия
появление Лжедмитрия II, в 1609 (через год после появления) уже бежал
август 1610 семибоярщина обращается к Сигизмунду за призванием Владислава
поляки ведут себя в Москве безобразно. Королевич не появлялся
Ну и потом 2 ополчения под предводительством Минина и Пожарского
просвещенный абсолютизм. Такая политика была характерна для многих европейских государств XVIII в. XVIII в. время господства просветительской? идеологии. Французские просветители Ш.Л. Монтескье, М.В. Вольтер, Д. Дидро, Ж.Ж. Руссо сформулировали основные положения просветительской концепции общественного развития. Один из путей достижения свободы, равенства и братства философы видели в деятельности просвещенных монархов, которые, пользуясь своей властью делу просвещения общества и установлению справедливости.
Представление о государстве как о главном инструменте достижения общественного блага господствовало в умах людей того времени.