М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
SkvidLe
SkvidLe
29.03.2020 01:33 •  История

I. Верно-неверно 1. В Западном Казахстане в стаде преобладали коровы.

2. В Восточном Казахстане и в Семиречье летом скот выпасали на альпийских лугах по отрогам гор Алтая и Тянь-Шаня.

3. В Южном Казахстане, по берегам рек Сырдарья, Шу, Келес развивалось оседлое земледельческое хозяйство.

4. Кочевники Центральной Азии изобрели конскую сбрую, стремя, жесткое седло.

5. Зимние пастбища – кыстау – находились в северных регионах Казахстана.

II. Задания с множественным выбором ответов:

1. 2. В каких регионах было развито кочевое скотоводство:

А) Северный Казахстан; В) Западный Казахстан; С) Восточный Казахстан; Д) Центральный Казахстан; Д) Южный Казахстан.

2. Почему кочевое скотоводство стало основным занятием древних жителей Казахстана:

А) засушливый климат; В) зарождение металлургии; С) появление конской сбруи; Д) появление гончарного ремесла; Е) увеличение поголовья скота.

3. На каких сезонных пастбищах занимались стрижкой овец:

А) жайлау;

В) кузеу; С) кыстау; Д) коктеу.

III. Тестовые задания с выбором одного правильного ответа:

1. Выдели понятие, не относящееся к кочевому скотоводству:

А) жайлау;

В) кузеу; С) кыстау; Д) керамика; Е) коктеу.

2. В какое время года кочевники проводили военные походы:

А) весной;

В) летом; С) осенью; Д) зимой. ​

👇
Ответ:
kuskova2004oziqru
kuskova2004oziqru
29.03.2020

1. неверно

2. верно

3. верно

4. неверно

5. неверно

2.

1.А

2.А, С

3.Д

3.

1.Д

2.B

4,7(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Snezhana200511
Snezhana200511
29.03.2020

ответ:

в 60-е годы сложилось два центра радикального направления. один -вокруг редакции "колокола", издаваемого а.г. герценом в лондоне. он пропагандировал свою теорию "общинного социализма" и резко критиковал грабительские условия освобождения крестьян. второй центр возник в россии вокруг редакции журнала "современник". его идеологом стал н.г. чернышевский, кумир разночинной молодежи того времени. он также критиковал правительство за сущность реформы, мечтал о социализме, но, в отличие от а.и. герцена, видел необходимость использования россией опыта европейской модели развития.

на основе идей н.г. чернышевского образовалось несколько тайных организаций: кружок "великорусе" (1861-1863), "земля и воля" (1861-1864). в них входили н.а. и а.а. серно-соловьевичи, г.е. благосветлов, н.и. утин и др. "левые" радикалы поставили подготовки народной революции. для этого землевольцы развернули активную издательскую деятельность в своей нелегальной типографии. в журнале "земля и воля", в прокламациях "барским крестьянам от их доброжелателей поклон", "к молодому поколению", "молодая россия", "к солдатам", "что нужно делать войску", "великорусе" они разъясняли народу предстоящей революции, обосновывали необходимость ликвидации самодержавия и демократического преобразования россии, справедливого решения аграрного вопроса. своим программным документом землевольцы считали статью н.п. огарева "что нужно народу? ", опубликованную в июне 1861 г. в "колоколе". статья предостерегала народ от преждевременных, неподготовленных выступлений, призывала к объединению всех революционных сил.

4,5(31 оценок)
Ответ:
amikhaylushkina
amikhaylushkina
29.03.2020

цели проекта по теме: «наш дом земля»

показать какую огромную роль играет каждый житедь в сохранении своего дома – планете земля, изучить местоположение реки осередь с. клеповка.выявить причины загрязнения и усыхания реки осередь, почвенного покрова, геологической среды и атмосферы, их состояние и анализ.своими силами способствовать сохранению реки осередь.ежегодно следить за уровнем воды в реке осередь.вести наблюдение за состоянием реки, почв, воздуха.указать влияние экологии реки на жизнь и здоровье людей; провести разъяснительную работу по охране реки среди жителей села.воспитывать чувство хозяина своей малой родины.учащиеся нашей школы, изучая реку, используют следующие методы: . наблюдения. практический. метод рассказа.
4,7(4 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ