ответ: Внешняя политика Михаила Фёдоровича: В годы правления Михаила главной задачей во внешней политикой было окончание войны с Речью Посполитой и Швецией. А так же безопасность России от нападений врагов. Ради этого, Царь Крымскому хану посылал дорогие дары в виде подати.
В 1617 году был подписан Столбовой мирный договор со Швецией, в котором говорилось о том, что Россия получает обратно Новгородскую область. Но за Швецией остаются Корела и побережье Финского залива.
Согласно тексту договора, шведская сторона возвращала России захваченные в годы Смуты Великий Новгород и всю Новгородскую вотчину. В том числе Старую Руссу, Ладогу, Порхов, Гдов. Но сохраняли за собой исконно русские города и земли Ивангород, Остров, Копорье, Орешек, Корелу, Ингрию. Помимо того, Москва обязалась уплатить шведской короне 20000 серебряных рублей - огромную сумму с учетом курса рубля начала ХVII в. Так же Москва отказывалась от претензий на Ливонию и Карельскую землю.
Внешняя политика Алексея Михайловича: Осенью 1653 года земской собор огласил решение о принятии Украины в состав страны. После принятия решения о присоединении к России Украины , Алексей Михайлович объявляет войну Речи Посполитой (Польше) . Отличная военная компания привела к заметному ухудшению отношений со Швецией, которая не одобряла общую политику царя Алексея Михайловича и старалась не допустить усиления Русского государства, закрыв ей выход к Балтийскому морю.
Война со Швецией в 1656 году . Русскими войсками сразу же были взяты крупные города, а также осажена Рига. В 1958 году Россия была вынуждена пойти на перемирие из-за осложнившейся ситуации на Украине.
В древнегреческих школах обучались с 7 лет только мальчики, девочки воспитывались в семье. Мальчикам полагалось иметь троих учителей: грамматиста, педотриба и кифариста. Грамматист первоначально обучал детей чтению и письму, а когда они полностью овладевали этими навыками, то дальнейшее обучение заключалось в изучение древней литературы и законодательства. А кифарист должен был обучать детей игре на таких инструментах, как лира и кифара.
Основной задачей физического воспитания была подготовка к военной службе, ведь это было остро необходимо для того, чтобы юноши могли защищать свою родину. А при педотриба дети обучались бегу, прыжкам, метанию копья и дисков, педотриба можно назвать учителем гимнастики. Такими дети обучались истории своей страны, ее обычаям и традициям, развивали в себе выносливость и умение переносить любые испытания, упорство в достижении поставленных целей. Также при таком обучении воспитывались и тренировались будущие чемпионы Олимпийский игр в Древней Греции. Обучение в олигархической Спарте проводилось с большим акцентом менно на физическую подготовку мальчиков, умение выдерживать лишения, голод, боль и стужу были основой обучения любого спартанца. С 4 века до н. э. для обучения стали привлекать философов, которые могли обучить детей мудрости. Софисты обучали искусству риторики и искусству спора – для жизни в Древней Греции эти умения были крайне важны. В 392 году до н. э. была основа школа риторики Исократа, а спустя несколько лет была открыта знаменитая Академия Платона.
В древнегреческих школах обучались с 7 лет только мальчики, девочки воспитывались в семье. Мальчикам полагалось иметь троих учителей: грамматиста, педотриба и кифариста. Грамматист первоначально обучал детей чтению и письму, а когда они полностью овладевали этими навыками, то дальнейшее обучение заключалось в изучение древней литературы и законодательства. А кифарист должен был обучать детей игре на таких инструментах, как лира и кифара.
Основной задачей физического воспитания была подготовка к военной службе, ведь это было остро необходимо для того, чтобы юноши могли защищать свою родину. А при педотриба дети обучались бегу, прыжкам, метанию копья и дисков, педотриба можно назвать учителем гимнастики. Такими дети обучались истории своей страны, ее обычаям и традициям, развивали в себе выносливость и умение переносить любые испытания, упорство в достижении поставленных целей. Также при таком обучении воспитывались и тренировались будущие чемпионы Олимпийский игр в Древней Греции. Обучение в олигархической Спарте проводилось с большим акцентом менно на физическую подготовку мальчиков, умение выдерживать лишения, голод, боль и стужу были основой обучения любого спартанца. С 4 века до н. э. для обучения стали привлекать философов, которые могли обучить детей мудрости. Софисты обучали искусству риторики и искусству спора – для жизни в Древней Греции эти умения были крайне важны. В 392 году до н. э. была основа школа риторики Исократа, а спустя несколько лет была открыта знаменитая Академия Платона.
ответ: Внешняя политика Михаила Фёдоровича: В годы правления Михаила главной задачей во внешней политикой было окончание войны с Речью Посполитой и Швецией. А так же безопасность России от нападений врагов. Ради этого, Царь Крымскому хану посылал дорогие дары в виде подати.
В 1617 году был подписан Столбовой мирный договор со Швецией, в котором говорилось о том, что Россия получает обратно Новгородскую область. Но за Швецией остаются Корела и побережье Финского залива.
Согласно тексту договора, шведская сторона возвращала России захваченные в годы Смуты Великий Новгород и всю Новгородскую вотчину. В том числе Старую Руссу, Ладогу, Порхов, Гдов. Но сохраняли за собой исконно русские города и земли Ивангород, Остров, Копорье, Орешек, Корелу, Ингрию. Помимо того, Москва обязалась уплатить шведской короне 20000 серебряных рублей - огромную сумму с учетом курса рубля начала ХVII в. Так же Москва отказывалась от претензий на Ливонию и Карельскую землю.
Внешняя политика Алексея Михайловича: Осенью 1653 года земской собор огласил решение о принятии Украины в состав страны. После принятия решения о присоединении к России Украины , Алексей Михайлович объявляет войну Речи Посполитой (Польше) . Отличная военная компания привела к заметному ухудшению отношений со Швецией, которая не одобряла общую политику царя Алексея Михайловича и старалась не допустить усиления Русского государства, закрыв ей выход к Балтийскому морю.
Война со Швецией в 1656 году . Русскими войсками сразу же были взяты крупные города, а также осажена Рига. В 1958 году Россия была вынуждена пойти на перемирие из-за осложнившейся ситуации на Украине.