1.Культурный подъем в империи Карла Великого и в королевствах династии Каролингов в VIII—IX веках (в основном на территории Франции и Германии) принято называть«Каролингским возрождением» . «Каролингское возрождение» выразилось в организации школ, привлечении к королевскому двору ученых, в развитии литературы, изобразительного искусства, архитектуры. подробнее
В эпоху Каролингов церковь была не только представителем власти, но и значительным фактором культурного развития. Именно монастыри, многие из которых были основаны ирландскими, англосаксонскими и франкскими миссионерами, являлись очагами образования.
В целях возрождения Римской империи Карл Великий использовал динамичную и одновременно стабилизирующую силу церкви и образованное духовенство. Энергичная политика Карла Великого в области образования выразилась в основании придворной Академии. Карл знал греческий и латинский языки, хотя грамоте учился лишь в зрелом возрасте.
2.державой управлять нужно было. Называлось все это "Каролингское Возрождение"
Б) устанавливал пятилетний срок сыска беглых крестьян а) освобождение Москвы от интервентов в) отношения с Речью Посполитой в) о поражении русских войск под Нарвой г) Синод г) Северной войны б) стало одной из причин легкости и частоты дворцовых переворотов в) Екатерины II г) крестьянской войне под предводительством Е. И. Пугачева а) издание первой печатной газеты «Ведомости» б) возращение Швеции Финляндии, кроме Выборга и г) обеспечение выхода в Балтийское море и в) включение в состав России Восточной Белоруссии и части Ливонии
«Каролингское возрождение» выразилось в организации школ, привлечении к королевскому двору ученых, в развитии литературы, изобразительного искусства, архитектуры.
подробнее
В эпоху Каролингов церковь была не только представителем власти, но и значительным фактором культурного развития. Именно монастыри, многие из которых были основаны ирландскими, англосаксонскими и франкскими миссионерами, являлись очагами образования.
В целях возрождения Римской империи Карл Великий использовал динамичную и одновременно стабилизирующую силу церкви и образованное духовенство. Энергичная политика Карла Великого в области образования выразилась в основании придворной Академии. Карл знал греческий и латинский языки, хотя грамоте учился лишь в зрелом возрасте.
2.державой управлять нужно было. Называлось все это "Каролингское Возрождение"