Образовательная: создать образ средневековья, дать временную перспективу развития средневековья, показать развитие общества, человечества; сравнить раннее и классическое средневековье, с опорой на основные понятия по следующему плану: государственное устройство, сельское хозяйство, жизнь общества, культура; подвести учащихся к ответу на проблемный вопрос, который выражен в теме урока.
Развивающая: продолжать развитие речи через ответы на вопросы; продолжать развитие текстовых умений и навыков (работа на карточках); осуществлять индивидуальный и дифференцированный подход (творческие задания, работа по карточкам разной степени сложности); развивать мышление: умение сравнивать, обобщать, делать выводы; развивать картографические умения и навыки.
Воспитательная: развитие познавательного интереса к предмету; с целью эстетического развития воспитать у учащихся чувство прекрасного, через вопросы культуры, уважительное отношение к культуре разных стран.
Тип урока: повторительно-обощающий.
Оборудование: карта “Западная Европа”, “Развитие ремесла и торговли в Европе в XIVв.” раздаточный материал – карточки, или все это может заменить презентация в программе Power Point.
У Південно-Заході Русі сформувалося потужне Галицько-Волинське князівство. Тут знаходилися великі, добре укріплені міста, такі як Галич, Луцьк, Дорогобуж. Великий вплив на цій землі надавало потужний боярство. Галицько-Волинська земля раніше інших стала виходити зі стану політичної плутанини. Великий мощі досягло за часів правління Ярослава Осмомисла. Прийнятий почалася централізація княжетсва і припинилися внутрішні усобиці.
Объяснение:
Я не знаю українську, тому перевела з російського перекладача. Відповіді на 100% вірні. Сподіваюся що до .
Во второй половине XIV в. в северо-восточной Руси усилилась тенденция к объединению земель. Центром объединения стало Московское княжество, выделившееся из Владимиро-Суздальского в XII в.