В Башкортостане мэктэп возникли на рубеже 1-го и 2-го тыс. Н.Э., После принятия местными тюркскими народами ислама. В мэктэп обучали грамоте на базе арабской графики. Программа включала обучение чтению, счету, письму, заучивание более употребляемых молитв, чтение Корана (традиционно по книге "Афтияк"), произведений религиозно-дидактического содержания ("Ахыр заман китабы" С.Бакыргани, "Кысса-и Йусуф" Кул Гали, "Мухаммадия" М.Челеби и др.). Срок обучения колебался от 3 до 5 лет. До конца 19 в. Мэктэп были лишь мужские; дамские мэктэп в крае возникли в ходе борьбы за обновление идеологии и учреждений ислама (см. Джадидизм), до этого девочки учились в домах мулл у их жен (абыстай). Вначале обучение вел избранный мусульманской общиной хоть какой грамотный и сведущий в делах религии человек. С кон. 18 в. Правительство запретило частное обучение, мэктэб раскрывались и функционировали лишь при мечетях. Обучением занималось духовенство мусульманское. В конце 19 - нач. 20 Вв. Под влиянием джадидистов появились полусветские начальные школы. В учебный курс были введены родной язык и литература, история, российский язык и остальные дисциплины, которые велисветские учителя (мугаллим, мугаллима). Мэктэб существовали за счет средств мусульманских обществ и частных лиц. В б-ве приходов (махалла) работали 1 либо несколько мэктэбов В начале 20 в. Количество зарегистрированных мэктэбов в Уфимской губернии было более 1500, а в Оренбургской - 350. После Октябрьской революции мэктэб как религиозные школы ислама равномерно пропали, так стали называться башкирские и татарские светские начальные и средние общеобразовательные школы.
1) Третий раздел Польши ( 1795 год) Польша как независимое государство прекращает своё существование.
2) Борьба с революционной Францией.
Попытки противодействия французской революции(1786-1794)
-Участие России в морской блокаде Франции.
-Союз с Англией и Австрией о совместной борьбе с французской революцией.
3) Русско-Турецкая война (1768-1774)
Итоги войны: Россия получила причерноморские земли между Днепром и Бугом.
Право строиельства военного флота на Черном море.
Контрибуция от Турции России в 4,5 млн руб.
Независимость Крымского ханства от Османской империи.
4) далее опять была Русско-турецкая война ( 1787-1791 )
итоги войны: 1791 год- Ясский мирный договор.
Потверждение присоединения к России Крыма и протектората над Восточной Грузией.
Россия получила земли между Днестром и Южным Бугом.
Следующим важным этапом в развитии человечества является век металла - бронзовый век, который охватывает конец IV – III, - начало I тыс. до н.э. В этот период истории наших далеких предков человек значительно продвинулся вперед в освоении природы и использовании результатов своих достижений. Древние обитатели нашего края не только освоили природу Северного Кавказа, но и расширили свои связи с древневосточными цивилизациями.
Многочисленные памятники материальной культуры, обнаруженные в различных районах Северного Кавказа, в том числе и на нынешней территории КБР, свидетельствуют о том, что на заре бронзового века (3 тыс. до н.э.) на Северо-Западном Кавказе сложилась скотоводческо-земледельческая культура. Эта культура вошла в историю как Майкопская. Свое название она получила от кургана, раскопанного в 1897 г. археологом Н.И.Веселовским в Майкопе. Создателями и носителями майкопской культуры являются древнейшие предки адыго-абхазов.
Майкопская культура занимала огромную территорию на Северном Кавказе. Она была распространена в IV – IIIтыс. До н.э. от Таманского полуострова на западе до Чечни и Ингушетии - на востоке. Но Майкопская культура сформировалась под влиянием переднеазиатских цивилизаций. Ученые предполагают, что на формирование этой культуры могли оказать влияние шумеры или хурриты, либо хатты Малой Азии. Последние являются одними из древних предков адыго-абхазов. Из этого можно предположить, что создателями и носителями этой культуры были родственные племена с единым корнем, с единой культурой, занимавшие эту огромную территорию, но находившиеся на различных уровнях социально-политического, экономического и культурного развития. Об этом свидетельствуют многочисленные материальной памятники, топонимика, язык, культура и т.д.
5 поставили это ей скинь
Объяснение: