М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
artemgavrev
artemgavrev
03.07.2022 10:43 •  История

Надо заполнить кесте про үйсіндер


Надо заполнить кесте про үйсіндер

👇
Открыть все ответы
Ответ:

Многие европейцы разочаровались в институтах демократии и сво­бодном рынке, которые не смогли защитить от неурядиц, обрушив­шихся на людей в ходе Первой мировой войны и в послевоенные го­ды. В Италии и Германии, в отличие от США, Великобритании и Франции, где выход из кризиса был найден в условиях сохранения демократии, кризисная ситуация привела к утверждению диктатур и возникновению тоталитарных режимов.

Сторонники коммунистических идей видели выход в революции и построении бесклассового социалистического общества. Их против­ники, напуганные размахом коммунистического движения и мечтав­шие о твёрдом порядке, стремились к установлению диктатуры. Сре­ди сторонников жёстких мер были мелкие собственники, предприни­матели, по которым больно ударил экономический кризис, рабочие, не доверявшие социалистам, крестьяне, люмпен-пролетариат. В ус­ловиях экономических неурядиц они мечтали о перераспределении общественных богатств за счёт крупных собственников, путём экспроприации имущества состоятельных представителей национальных мень­шинств, территориальных захватов и грабежа других стран.

Диктаторские режимы характери­зовались установлением контроля го­сударства над жизнью каждого отдель­ного человека и общества в целом. Само же государство сращивалось с правящей партией, получавшей без­граничную власть. Другие полити­ческие силы либо ликвидировались, либо превращались в «декорации». Конкретную личность тоталитаризм растворял в массе — народе, классе, партии, стремясь навязать ей общие для всех идеи, образ жизни, противопоставить «своих» и «чу­жих». В то же время в обществе формировалась безграничная власть одного человека — вождя. Идеология правящей партии, выступав­шей от имени всего народа, становилась единственной и господст­вующей. Разрушалось гражданское общество.

Ж. Грос. Столпы общества

Для тоталитаризма характерна целостность всех структур соци­ального бытия — общества, государства, партии, личности. Руко­водство государства ставило перед обществом глобальную цель, ко­торую необходимо было достичь любыми средствами, невзирая на трудности и жертвы. Такой целью могло быть осуществление идеи величия нации, создание тысячелетней империи или достижение всеобщего блага. Это предопределило агрессивную природу тотали­таризма. Материал с 

4,6(100 оценок)
Ответ:
Первые реформы После ее прихода на трон была остановлена секуляризация имуществ церкви, был расторгнут мирный договор с Пруссией, а дворяне с 11 февраля 1763 года снова должны были проходить обязательную рекрутскую службу. Но главные задачи остались неизменными: могущество государства нужно было повышать, позиции дворянства следовало укреплять. Но правление Екатерины Второй принесло множество новшеств - это и есть политика просвещенного абсолютизма.
Новшества в правлении Екатерины II Просвещённый абсолютизм Екатерины 2 не является чем-то, что относится только к России. Самыми яркими из таких монархов, которые в своем государстве проводили «просветительские» реформы, являются Густав III, Иосиф и Фридрих II. Усиление абсолютизма в Российской Империи должно было успокоить общественность по поводу того, что трон находится в руках одного человека. При этом следовало добиться того, чтобы представители всех слоев общества, в том числе и крестьяне, поддержали императора. Вера народа в то, что действия монарха направлены на достижение блага для всех, в данном случае была очень важна. В этом и заключается политика просвещенного абсолютизма. - 
Новые порядки Абсолютизм в России заключался в том, что император сознательно спрашивал совета у крупнейших мыслителей того времени, заручался их поддержкой с целью при порядков в государстве к новым социально-экономическим отношениям. В молодые годы Екатерина много книг, написанных французскими просветителями: Вольтером, Монтескье, Дидро и других. Их идеи увлекали будущую императрицу. По ее мнению, абсолютизм в России должен был государству и его подданным стать богаче. Такие мысли она высказывала еще задолго до того, как взошла на престол. 
4,7(17 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ