М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
pixelbit
pixelbit
06.11.2022 22:55 •  История

6.Российская императрица, принявшая в подданство России Младший жуз: А) Петр 1 Б) Анна Иоанновна В) Елизавета Петровна Г) Павел Д) Александр

👇
Ответ:
рома1344
рома1344
06.11.2022

ответ: В) Елизавета Петровна  она была российской императрицей принявшая в подданство России Младший жуз  

Объяснение: если поставь лучший ответ я старался

4,8(22 оценок)
Ответ:
utseetstse
utseetstse
06.11.2022

Абулхаир - хан Младшего жуза, принявший русское подданство в 1731 году

Письмо Абулхаир хана императрице Анне Иоанновне о принятии в подданство России.

В

4,8(91 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nik7748
nik7748
06.11.2022
  основным органом власти в спарте являлась- герусия - совет старейшин, возглавляющий все государственное .  апелла- народное собрание в котором, должны были принимать участие все спартиаты старше 30 лет, прошедшие указанное законом воспитание.  с течением времени важнейшим институтом стала коллегия эфоров.   эфоры были верховными судьями для пэриэков и илотов, им же принадлежала полицейская власть в полисе (в частности, они руководили молодых спартиатов в криптиях – государственных расправах с илотами).   народовластие в спартанском государстве было не прямым, а в значительной степени представительным и опосредованным.   государственно-политический строй спарты оставался практически неизменным в течение нескольких столетий.   особый уклад спартанской жизни предопределил ее очевидное военное лидерство среди других полисов юга эллады.   в самой метрополии – спарте – взаимоотношения институтов власти несколько изменились в сторону преобладания царей (они стали главенствовать над эфоратом) и герусии (которая обрела право вето на решения собрания). после победной для спарты и союзников пелопоннесской войны (431 – 404 гг. до н. э.) с афинами и другими греческими полисами, спартанское общество стало быстро расслаиваться в социальном отношении, и это расслоение уже не могло сдерживаться даже старыми политическими институтами.   в середине ii в. до н. э. (146 г.) спарта утратила самостоятельность, став частью греческих провинций римской империи.
4,8(7 оценок)
Ответ:
jhope4
jhope4
06.11.2022
Если говорить об обучении девочек, то необходимо отметить, что до семи лет они находились под опекой матерей и нянек. А с семи лет они обучались ткачеству, прядению, умению читать и писать. Их обучение напрямую зависело от пожеланий и возможностей семьи, в которой они выросли, ведь государство перекладывало обязательство обучения девушек на их семьи.

В Афинах обучению девочек уделяли меньше внимания, чем в Спарте. В Спарте девочки обязательно должны были быть обучены письму и чтению, они занимались интенсивной гимнастикой, пением и танцами, так как должны были принимать участие в религиозных ритуалах и мистериях.
4,4(29 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ