Во вновь созданной советской школе первостепенной задачей являлось социалистическое воспитание, выразившееся в создании комсомольских, пионерских и октябрятских организаций. В тесной связи с политическим воспитанием стояла разработка программно-методических материалов. Народный комиссариат в эти годы допускал различные эксперименты в школах, одним из которых являлся «комплексный» метод преподавания: знания и навыки учащиеся должны были получать при проработке конкретного материала из жизни природы, человеческой практики или политики. Устойчивая школьная система с созданием учебных программ, новых стабильных учебников, правил внутреннего распорядка сложилась к 1930-м гг. Основной формой организации учебного процесса стал урок. В учебных заведениях вводилось строгое администрирование, упразднялось самоуправление, как и во всем обществе, в школе насаждался культ личности Сталина. В 1930 г. было принято постановление ЦК ВКП(б) «О всеобщем обязательном начальном обучении». Всеобщее начальное обучение вводилось с 1930-1931 учебного года для детей 8-10 лет в объеме 4 классов.
1. Паровой двигатель 2. Первый пароход Р.Фултона 3. Изобретение химикатов и газовых фонарей 4. Первый паровой двигатель Томаса Севери 5. Летучий челнок 1773 г. 6. Пудлингование Г.Корта 1783-84 г. 7. Газовый термометр Г.Амонтон 8. Поршневой паровой двигатель Томаса Ньюкомена 1705 г. 9. Парашют Луи-Себастьяна Ленормана 1783 г. 10. Молотилка Эндрю Мейкла 1786 г. 11. Паровой двигатель высокого давления Оливера Эванса 1787 г. 12. Станок для изготовления гвоздей Джекоба Перкинса 1790 г. 13. Пароход Джона Фитча 1791 г.
Жизнь русского человека в период ордынского владычества была очень нелёгкой. ордынцы мало того что разорили и разграбили Русь, заставив исчезнуть десятки городов, они еще взяли Русь в вассальную зависимость и обязали ежегодно платить дань (выход)Выходом являлись: шкурка медведя, шкурка черной лисицы, шкурка соболя, шкурка хорька, шкурка бобра. Русский человек должен был принимать участие в военных походах с ордынцами, принимать ордынских послов с их многочисленными свитами.Кто не платил дани, или не выполнял условия, которые задали ордынцы, того превращали в раба или лишали головы.Дань собирали ханские наместники - баскаки. Самый главный баскак имел резиденцию во Владимире, так как теперь не Киев считался главным городом, а Владимир. Теперь князья стремились получить ярлык на правление во Владимире. Ярлык выдавался в Золотой Орде, ханом Батыем.
Советская школа в 1920-30-е годы
Во вновь созданной советской школе первостепенной задачей являлось социалистическое воспитание, выразившееся в создании комсомольских, пионерских и октябрятских организаций. В тесной связи с политическим воспитанием стояла разработка программно-методических материалов. Народный комиссариат в эти годы допускал различные эксперименты в школах, одним из которых являлся «комплексный» метод преподавания: знания и навыки учащиеся должны были получать при проработке конкретного материала из жизни природы, человеческой практики или политики. Устойчивая школьная система с созданием учебных программ, новых стабильных учебников, правил внутреннего распорядка сложилась к 1930-м гг. Основной формой организации учебного процесса стал урок. В учебных заведениях вводилось строгое администрирование, упразднялось самоуправление, как и во всем обществе, в школе насаждался культ личности Сталина. В 1930 г. было принято постановление ЦК ВКП(б) «О всеобщем обязательном начальном обучении». Всеобщее начальное обучение вводилось с 1930-1931 учебного года для детей 8-10 лет в объеме 4 классов.
Объяснение: