Данные слова были произнесены в эпоху Просвещения.
Просвещение было историческим периодом, который простирается примерно с 17-го по 18-й век в Европе и России. Одним из ключевых принципов этого периода было усиление роли человека, его разума и знания. Просветители стремились к объективному познанию мира на основе наблюдений и опыта, а также к осмысленной деятельности во всех областях жизни.
Предложенные слова о "большем уповании на людей мира чем на бога" говорят о том, что человек собирается полагаться на знания и мудрость людей, а не только на религиозные учения и веру в высшие силы. Это отличает Просвещение от предшествующих эпох, где религиозные учения являлись основой для обоснования знания и понимания мира.
Решим эту задачу пошагово, чтобы она была понятна.
1. Прочитаем вопрос внимательно и определим ключевые слова. В данном случае это "эпоха" и "упование на людей мира чем на бога".
2. Постараемся вспомнить свои знания об исторических эпохах и выделить ту, которая подходит под данные характеристики.
3. Вспомним, что Просвещение было связано с укреплением человеческого разума и уверенностью в его способности познавать мир.
4. Опишем эту эпоху кратко и понятно для школьника, объяснив, почему в эпоху Просвещения человек больше полагается на себя и на других людей, чем на бога.
5. Приведем примеры из истории и философии, чтобы проиллюстрировать эту идею. Например, можно упомянуть работы просветителей, таких как Вольтер, Руссо, Дидро, которые активно высказывали свою веру в способности разума и образования преобразить мир и достичь прогресса.
6. Заключим ответ, подчеркнув, что данные слова являются репрезентацией идеологических основ Просвещения и его преодоления религиозного догматизма.
Надеюсь, данное объяснение помогло вам понять исторический контекст и значимость данных слов. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать!
Давай разберемся с анаграммами и понятиями поочередно.
1) АВАЖАРДС:
Анаграмма данного слова - ДАЖАВАРС.
Определение понятия "аважардс" отсутствует в словаре Русского языка, однако можно предположить, что это вымышленное слово, для которого в русском языке не существует конкретного значения. В таком случае, мы не можем дать точное определение этого слова.
2) ЪРХАСТЯГАА:
Анаграмма данного слова - СТРАХА ГАУРАХАС.
Понятие "страх" имеет следующее определение: эмоциональное состояние, возникающее в ситуациях, которые вызывают сильные негативные чувства и угрозу физическому или эмоциональному благополучию. Гаурахас - вымышленное слово, для него не существует точного определения.
3) ШВАЕДСИ:
Анаграмма данного слова - ДВИСЕША.
Определение понятия "шведский" связано с Швецией - государством в Северной Европе. Шведский может означать язык, культуру или находиться в связи с Швецией. Однако, слово "шведси" не имеет определенного значения на русском языке.
4) ЕМПЛИТРОЯО:
Анаграмма данного слова - ТЕЛЕПОРТАМИ.
Понятие "телепортация" означает перемещение объектов или существ из одного места в другое без использования физического перемещения. Такое понятие часто используется в фантастической и научно-фантастической литературе и кино.
5) ЯКЛООИН:
Анаграмма данного слова - ЛОКОЯНИ.
Определение понятия "локояни" отсутствует в словаре русского языка. Возможно, это вымышленное или устаревшее слово, которое не имеет текущего значения и использование на русском языке.
Надеюсь, ответ был понятен и информативен! Если у тебя остались вопросы, не стесняйся задавать!
Просвещение было историческим периодом, который простирается примерно с 17-го по 18-й век в Европе и России. Одним из ключевых принципов этого периода было усиление роли человека, его разума и знания. Просветители стремились к объективному познанию мира на основе наблюдений и опыта, а также к осмысленной деятельности во всех областях жизни.
Предложенные слова о "большем уповании на людей мира чем на бога" говорят о том, что человек собирается полагаться на знания и мудрость людей, а не только на религиозные учения и веру в высшие силы. Это отличает Просвещение от предшествующих эпох, где религиозные учения являлись основой для обоснования знания и понимания мира.
Решим эту задачу пошагово, чтобы она была понятна.
1. Прочитаем вопрос внимательно и определим ключевые слова. В данном случае это "эпоха" и "упование на людей мира чем на бога".
2. Постараемся вспомнить свои знания об исторических эпохах и выделить ту, которая подходит под данные характеристики.
3. Вспомним, что Просвещение было связано с укреплением человеческого разума и уверенностью в его способности познавать мир.
4. Опишем эту эпоху кратко и понятно для школьника, объяснив, почему в эпоху Просвещения человек больше полагается на себя и на других людей, чем на бога.
5. Приведем примеры из истории и философии, чтобы проиллюстрировать эту идею. Например, можно упомянуть работы просветителей, таких как Вольтер, Руссо, Дидро, которые активно высказывали свою веру в способности разума и образования преобразить мир и достичь прогресса.
6. Заключим ответ, подчеркнув, что данные слова являются репрезентацией идеологических основ Просвещения и его преодоления религиозного догматизма.
Надеюсь, данное объяснение помогло вам понять исторический контекст и значимость данных слов. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать!