Определите хронологическую последовательность событий. Объявление Францией войны Китаю Японо-китайская война годы жизни Сунь Ятсена Общество возрождения Китая интервенция в Китае.
Задание 1 Наличие сильной армии Большое внешнеполитическое влияние Мощная государственная идея Жесткая единоличная власть Высокая лояльность населения Активная внешняя политика Наличие оружия Задание 2 Брахманы-учить народ вероучению,совершать жертвоприношения и богослужения, читать молитвы,не платить налоги. Кшатрии-защищать и следить за порядком в стране,выполнять приказы военначальника, награбленное "добро" забирать во время войны ,а ценный артефакт из трофеев отдать царю Вайши-заниматься земледелием,скотоводством, торговлей и ремесла,обеспечивать товарами страну. Шудры-должны работать на высшие касты, работать и жить в пыли,не имели прав Задание 3 Наука-знали что Земля имеет форму шара,про земное притяжение,что Земля вертится вокруг своей оси. Они издавна использовали систему десятичной дроби,знак 0 в древности употреблялся только в Индии. Индийцы имели глубокие знания о свойствах лекарственных трав,знали как ими пользоваться. Изобретение-шахматы,календарь ,в узкихполосках пальмовых листьев делали отверстия и продевали шнурок,тем самым скрепляя книгу,чернила из сажи смешанной с соком сахарного тростника. Исскуство-архитектура,эпосы Махабхарат и Рамаяна,металлургия достигла высокого мастерства в добыче металлов из руды и их литьё.
Задание 1 Наличие сильной армии Большое внешнеполитическое влияние Мощная государственная идея Жесткая единоличная власть Высокая лояльность населения Активная внешняя политика Наличие оружия Задание 2 Брахманы-учить народ вероучению,совершать жертвоприношения и богослужения, читать молитвы,не платить налоги. Кшатрии-защищать и следить за порядком в стране,выполнять приказы военначальника, награбленное "добро" забирать во время войны ,а ценный артефакт из трофеев отдать царю Вайши-заниматься земледелием,скотоводством, торговлей и ремесла,обеспечивать товарами страну. Шудры-должны работать на высшие касты, работать и жить в пыли,не имели прав Задание 3 Наука-знали что Земля имеет форму шара,про земное притяжение,что Земля вертится вокруг своей оси. Они издавна использовали систему десятичной дроби,знак 0 в древности употреблялся только в Индии. Индийцы имели глубокие знания о свойствах лекарственных трав,знали как ими пользоваться. Изобретение-шахматы,календарь ,в узкихполосках пальмовых листьев делали отверстия и продевали шнурок,тем самым скрепляя книгу,чернила из сажи смешанной с соком сахарного тростника. Исскуство-архитектура,эпосы Махабхарат и Рамаяна,металлургия достигла высокого мастерства в добыче металлов из руды и их литьё.
Наличие сильной армии
Большое внешнеполитическое влияние
Мощная государственная идея
Жесткая единоличная власть
Высокая лояльность населения
Активная внешняя политика
Наличие оружия
Задание 2
Брахманы-учить народ вероучению,совершать жертвоприношения и богослужения, читать молитвы,не платить налоги.
Кшатрии-защищать и следить за порядком в стране,выполнять приказы военначальника, награбленное "добро" забирать во время войны ,а ценный артефакт из трофеев отдать царю
Вайши-заниматься земледелием,скотоводством, торговлей и ремесла,обеспечивать товарами страну.
Шудры-должны работать на высшие касты, работать и жить в пыли,не имели прав
Задание 3
Наука-знали что Земля имеет форму шара,про земное притяжение,что Земля вертится вокруг своей оси. Они издавна использовали систему десятичной дроби,знак 0 в древности употреблялся только в Индии. Индийцы имели глубокие знания о свойствах лекарственных трав,знали как ими пользоваться.
Изобретение-шахматы,календарь ,в узкихполосках пальмовых листьев делали отверстия и продевали шнурок,тем самым скрепляя книгу,чернила из сажи смешанной с соком сахарного тростника.
Исскуство-архитектура,эпосы Махабхарат и Рамаяна,металлургия достигла высокого мастерства в добыче металлов из руды и их литьё.