М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
anna7524
anna7524
19.11.2020 13:40 •  История

Яких заходив уживаются Петро 1 дизнавшись про повстання мазепи

👇
Ответ:
Фиалка2017
Фиалка2017
19.11.2020

ответ:Наказ знищити столицю Гетьманщини Батурин, Мазепу було проголошено зрадником новим гетьманом було обрано Івана Скоропадського. Петро І звернувся до населення із закликом бути йому вірним, а на Січ відправив гроші і дарунки. У 1709 року московські війська під командуванням Яковлєва здійснили каральний похід на Запоріжжя у результаті якого Чотромлицьку Січ було знищено

Объяснение:

4,5(60 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Maximus20000
Maximus20000
19.11.2020
1) в начале 80-х годов xix в. в международных отношениях произошли кардинальные изменения. началось формирование военно-политических союзов, направленных не прочь какого-то конкретного, а гипотетического (хотя и определенного) соперника, стремились не просто победы над какой-то отдельной страной, а мирового господства. первый шаг в этом направлении сделала германия. 7 октября 1879 в вене был заключен австро-германский союз. одновременно а. фон бисмарк не оставлял надежд на содержание россии на уровне нейтрального государства. в 1881 г. было восстановлено союз трех императоров, а в 1887 г. заключен - «перестраховочный договор». однако это не исключало россию из группы главных соперников германии. в том же году германия отказалась предоставить кредиты россии. в 1882 г. германия, австро-венгрия и италия заключили между собой тройственный союз на пять лет, который возобновлялся каждые пять лет и просуществовал до 1915 г. на фоне обострения российско-германских отношений происходило российско-французское сближение, в 1887 франция предоставила россии значительный кредит. начались переговоры о заключении союза. в июле 1891 состоялся визит в кронштадт французской эскадры. в следующем месяце был подписан франко- консультативный пакт. в 1892 г. страны подписали военную конвенцию, которая была ратифицирована в 1893 г. таким образом, в европе образовались два враждебных военно-политические союзы. российско-французское сближение вызвало большую обеспокоенность в германии, отменила все ограничения на торговлю с россией и заключила новый торговый договор. однако осталась одна великая держава — , от позиции которой зависела преимущество какого-либо из блоков. в конце xix в. все еще проводила политику «блестящей изоляции» (косвенное вмешательство в дела европейских стран). единственной заботой было расширение и содержание ее колониальных владений. сохранялись напряженные отношения с францией из-за распределения колоний в африке и азии. однако в политических кругах росло понимание того, что главная опасность для великобритании идет от германии, которая стала на путь подготовки к войне за передел мира (началось строительство мощного океанского флота). так, -германское соперничество в и военной сферах к пересмотру внешней политики . 8 апреля 1904 в лондоне было подписано -французский тайное соглашение — антанта. в ней разграничивались сферы влияния между двумя государствами в африке. признавала право франции на марокко, а франция — право на египет. однако единого соглашения между тремя государствами не существовало. ее заключили лишь в начале первой мировой войны (1914-1918 гг). итак, итогом развития международных отношений на рубеже веков стало разделение европы и мира на два враждебных военно-политические блоки — тройственный союз и антанту. основным содержанием политики великих держав в составе названных союзов была подготовка к мировой войне за передел уже поделенного мира. первые такие войны начались в конце xix в.: испанско-американская (1898 -бурская (1899-1902 гг), -японская (1904-1905 гг.) вторая половина xix в. стала временем новой перегруппировки сил в европе. это было обусловлено формированием новых национальных государств в центральной и юго-восточной европе и их стремлением занять ведущие позиции на континенте. в на конец века четко определился главное направление противостояния между европейскими государствами — это противостояние между германией и . в особенностью военно-политических блоков: тройственного союза и антанты.
4,5(14 оценок)
Ответ:
Stikki
Stikki
19.11.2020
По-перше, література дає нам широкий і глибокий досвід життя. вона робить людину інтелігентним, розвиває не тільки почуття краси, але й розуміння - розуміння життя, всіх її складнощів, служить провідником в інші епохи, до інших народів, розкриває перед нами серця людей, робить нас мудрішими.  по-друге, читаючи книгу потрапляєш в таємничий і чарівний світ, переносишся в далеке минуле чи майбутнє. книги відпові на наші запитання, змушують думати і співпереживати героям. книги орієнтуватися в житті і вчитися на чужих помилках.  отже, книгу потрібно берегти, з нею треба поводитися дуже обережно: не рвати, не загинати аркушів, а користуватися закладкою, не писати на аркушах ручкою. позначки треба робити олівцем а потім стирати їх, щоб вони не заважали іншим читачам. картон і папір роблять з дерева. якщо ми будемо берегти книги то збережемо ліси і красу нашої землі.  отже, книги корисні і необхідні людині. їх треба берегти, щоб більша кількість людей могли ними скористатися.  отже, книги нам багато знань. за їх ми поринаємо в інший світ-світ фантазій, інтриг, знань, сміху, добра чи зла. часом книги відкривають нам те, що ми не знаємо, про що ми навіть не підозрювали: таємниці океану або космосу, будова рослин або найдрібнішої клітини. книги розвивають нашу мову. з їх ми вчимося писати і читати. всі повинні читати книги, щоб більше знати, накопичувати досвід, відточувати майстерність у тій чи іншій професії. а щоб передати майбутнім поколінням існують розумні, добрі, хороші книги.  таким чином, у кожної людини повинні бути улюблені твори, до яких він звертається неодноразово, які знає в деталях, про які може нагадати у відповідній обстановці оточуючих і цим підняти настрій. читати потрібно не тільки для шкільних відповідей і не тільки тому, що ту чи іншу річ читають всі - вона модна. потрібно вміти читати з цікавістю і не поспішаючи.  наприклад, класичні твори-ті, які витримали випробування часом. з ними ви не втратите своєї думки. на класика не може відповісти на всі питання сьогоднішнього дня. тому треба читати і сучасну літературу і т. д.
4,8(17 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ