Цель: Образовательная: сформировать у учащихся представление о причинах, ходе, характере и исторических последствиях усиления королевской власти во Франции и в Англии. Развивающая: развить логическое и аналитическое мышление, умение давать оценку историческим событиям, навыки сравнения и обобщения исторического материала, похожих исторических событий. Воспитательная: развить у учащихся познавательный интерес к истории. Показать на примере изученного материала позитивное влияние централизованной власти на различные общественные процессы.
Стоит выделить 4 соц. слоя на тот момент существующих - Крестьяне(90% населения страны) над ними как единица местного управления Дворяне, Рабочие(городской аналог Крестьян, их меньше) над ними начальствовала Буржуазия. Самодержавие, то есть Монархия, стояла на этих сословиях аки на столпах. Основой экономики в стране выступала Буржуазия, Товаропроизводящее сословие - Крестьяне, Дворяне как мост от Императора к Крестьянам(выполнялась эта функция помещиками искажённо) и как основа мануфактурного производства - Рабочий класс. Таким образом опиралась Монархия на Рабочих и Крестьян, так как это большинство людей буквально молящихся на Императора(Царя). Буржуи и дворяне делили власть, и по-настоящему опираться на них было невозможно, хотя оба сословия вносили свой вклад в развитие страны.
