1. Петр1 пытался ввести в России европейское образование, и усилить позиции России в Европейской политике, для этого была нужна сильная и предовая экономика в стране.
2. Создание Академии наук, содание флота, проведение экономических и политических реформ.
3. В петровскую эпоху появилось такое понятие как светское образование. Стали открываться такие учереждения как "Навигацкая школа" и российское образование стало отходить от церковного образование.
4.Появились так называемые светские портреты, вельможи петровской эпохи стали украшать свои дома картинами.
5.Общество в России было очень консервативно, и многие слои общества не принимали реформы Петра 1, так как не понимали их суть, и правильность для следующих поколений
Вторая концепция – рисала - пророчество, от Адама идет цепь пророков, через которых Бог говорил с человечеством. Адам первый строитель Каабы, восстановленной потом Авраамом. Всего в цепи пророков – 124 000. Из упомянутых в Коране 26 пророков, трех нет в Библии – Худ, Салих и Шуайб (возможно Иофор, тесть Моисея). Из священных книги упомянуты Тора, Псалтирь, Евангелие и сахифа – свитки Авраама, которые считаются полностью утерянными.
Третье – ахира – жизнь после смерти. Жизнь начинается не с рождения. а с сотворения Богом живой души (рух), а оканчивается не физической смертью. а когда Бог душу растворяет. Земная жизнь необходима для духовного развития. Люди не властны над тем сроком жизни, который им предопределен. Люди созданы наместниками Бога на земле и ответственны за благополучие мира.