В 18 веке вместе с разного рода преобразованиями подвергся реформе и образовательная система страны. Образование 18 века в России предполагало наличие советских школ, где были разработаны методики и теории образования в стране, кроме того в это время предпринимается первая попытка создания общей государственной системы.
Галицко-волынское княжество главой и наивысшим представителем власти в княжестве был князь . он объединял в своих руках законодательную, исполнительную, судебную ветви власти, а также монопольно владел правом вести дипломатические отношения. пытаясь стать абсолютным «самодержцем», князь постоянно пребывал в конфликте с боярским окружением, которое стремилось сохранить свою независимость и превратить монарха в собственный политический инструмент. усилению княжеской власти также мешали дробление княжеств и вмешательство соседних государств. хотя монарх имел право принимать решения самостоятельно, он иногда созывал боярские «думы» для решения важнейших вопросов и проблем. эти собрания приобрели постоянный характер с xiv века, окончательно заблокировав «самодержавие» князя, что стало одной из причин упадка галицко-волынского княжества.
С.игибаев. становление казахской государственности казахского ханства поиск.-1997.- n2.-с.80-89 сегодня казахстан занимает среди государств мира по своей террито- рии 9-ое место и площадь ее составляет 2 миллиона 717,3 тысячи квад- ратных км. она располагает также богатыми природными людскими ресур- сами. численность населения составляет по данным 1994 года 16 млн.942,4 тысячи человек и занимает в мире 29-ое место. 1б декабря 1991 года была принята декларация о государственном суверенитете республики казахстан. это стало поворотной вехой в нашего государства: вступил в широкие , дипломатические, поли- тические и культурные связи со многими странами мира; стал родиной многих народов, независимо от этнической и языковой принадлежности. возникновение казахского ханства явилось закономерным итогом соци- ально- и этнополитических процессов на обширной терри- тории восточного дашт-и кыпчака, семиречья и туркестана (южного ка- захстана).
В 18 веке вместе с разного рода преобразованиями подвергся реформе и образовательная система страны. Образование 18 века в России предполагало наличие советских школ, где были разработаны методики и теории образования в стране, кроме того в это время предпринимается первая попытка создания общей государственной системы.