1. Федор Иоаннович
2. Борис Годунов
3. Укрепление международного авторитета России
4. Иов
5. вводится пятилетний сыск беглых крестьян
6. Дело по расследованию обстоятельств смерти Дмитрия Ивановича
7. Его избрали на Земском соборе
8. введение патриаршества
9. Он нашел поддержку среди тех, кто находился на Земском соборе, в т.ч. Иова
10. Он открыл царские амбары с хлебом для всех
11. династический кризис
претензии Литвы, Польши и Швеции на земли
12. 1605-1606
13. Григорий Отрепьев
14. Речь Посполитая
15. Он обещал Сигизмунду русские земли
16. Резко, были восстания (например Хлопка Косолапа)
17. Лжедмитрия l поддерживали все, кроме бояр, т. к. они метались от одного царя к другому, пытаясь найти выгоду, и казачества
18. Он очень быстро потерял поддержку бояр и они устроили заговор
19. Его убили, а прахом выстрелили из царь-пушки в сторону Польши
20. Василий Шуйский
21. Ее сделал Василий Шуйский при вступлении на престол, он обещал править с боярами и для этого целовал крест
22. Иван Болотников
23. -
24. Тула
25. Лжедмитрий 2
26. название людей, перебегавших в 1608-09 из Москвы от царя Василия Ивановича Шуйского в Тушино к самозванцу Лжедмитрию II и обратно для получения денег, поместий и должностей
27. Филарет
28. Троице-Сергиев, почти 16 месяцев
29. Выборгский трактат
30. Скопин-Шуйский
31. Интервенция — военное, политическое, информационное или экономическое вмешательство одного или нескольких государств во внутренние дела другого государства, нарушающее его суверенитет. Швеция и Речь Посполитая, претендовали на земли и престол
32. В 1609, Смоленск
33. название правительства русского государства из семи бояр периода 1610—1613 гг.
34. Владислава Вазу
35. Он начал рассылать грамоты с призывами
36. 1611 г, казаки, дворяне, крестьяне
37. Прокопий Ляпунов, Иван Заруцкий, Дмитрий Трубецкой
38. Освободить страну от интервентов
39. Нет, т.к. оно распалось из-за внутренних разногласий
40. 1606-1610, 1610-1613
41. Дмитрий Пожарский и Кузьма Минин
42. Он призвал к его созданию
43. Он был военачальником
44. Нижний Новгород
45. 1612
46. Минин
47. Совет всея земли
48. Освободить страну от интервентов
49. военный и политический деятель Великого княжества Литовского
50. -
51. октябрь 1612
52. день народного единства, освобождение Москвы
53. Выбор царя
54. 1613, Земский собор
55. Михаил Романов, был родственником Рюриковичам и угоден боярам
56. Герой, отвел поляков от Михаила
57. Восстановить страну после смуты
58. Значит, что царь правил вместе с Земским Собором
59. 1617, Столбово, Ям, Копорье, Ивангород
60. 1618, Деулино, Смоленск, Чернигов
Со смертью Петра I реформирование образования замедлилось. Пришли в упадок цифирные школы, морская академия, инженерные и артиллерийские училища. Вместе с тем часть учебных заведений, созданных в петровское время, успешно развивалась. Например, расширилась сеть семинариумов: к 1764 г. насчитывалось до 26 таких школ с 6 тыс. учеников.
В первой половине XVIII в. Славяно-греко-латинская академия, оплот греко-латинской образованности, вступает в новый период своего развития. Усиливается преподавание русского и греческого языков; вводится преподавание древнееврейского и новых языков, а также целого ряда образовательных предметов (философия, история, медицина). Академия становится преимущественно духовным учреждением. Тогда же учреждены духовные академии в Петербурге, Киеве и Казани. Духовные академии вплоть до первой четверти XIX в. были фактически основными поставщиками русских профессоров и ученых. Постепенно, однако, они перестают удовлетворять требованиям нового времени. Их место занимают светские научные и высшие учебные заведения академического, университетского типа.
Одним из наиболее заметных светских научно-просветительских центров оказалась созданная в Петербурге Академия наук (конец 1725). В ее состав входили университет и гимназия. В 1731 г. в Петербурге было учреждено первое среднее учебное заведение закрытого типа для знати – Корпус кадет. В нем готовили не только офицеров, но и гражданских чиновников. К 1762 г. в кадетском корпусе насчитывалось до 600 учеников. Другим привилегированным дворянским учебным заведением явился основанный в 1759 г. при императрице Елизавете Пажеский корпус в Петербурге.
Наиболее приметным событием в развитии среднего и высшего образования к середине XVIII в. стало открытие в 1755 г. Московского университета и университетских гимназий. Номинально университет был доступен всем сословиям, но фактически предназначался для детей дворян. Вначале в нем было три факультета: юридический, философский и медицинский. Первые студенты набирались из духовных семинарий.
Основной и едва ли не единственной заботой государства являлась организация обучения дворянства. Остальные сословия, прежде всего крестьяне, оказались вне ноля зрения правительства. Многие дворяне тяготились введенной Петром I повинностью отдавать своих сыновей в регулярные учебные заведения. Дворяне избегали посылать своих отпрысков в бессословный университет. В 1737 г. был издан закон, освободивший дворян от этой обязанности и предоставивший им право на домашнее обучение.
Объяснение:
Мало за такую масштабную работу(
На будущие