человек человеку - друг, а враг у них один -дьявол.
не гордись собой и своими достижениями (люди будут завидовать, попадешь в беду-никто не
уважай своих родителей- они прожили жизнь дольше и видели больше
не бери чужого без спроса - ты ничего не сделал, чтобы это стало твоим.
слабому в беде- если слабый станет сильным, ты получишь сильного друга.
другим тайно, и Бог воздаст тебе втрое явно
не сотвори себе кумира - не поклоняйся ни знаменитостям, ни дорогим вещам, для знаменитости -ты лишь один из тысячи поклонников, не более, а вещь сломается, потеряется.
не лишай жизни другого, не по твоей воле он появился на свет. Но на войне защищай свою Родину, уничтожая врага.
не лишай жизни себя, не по своей воле ты появился на свет и не имеешь права накладывать на себя руки.
не греши ни с другой женщиной ни сам с собою ( ...лучше вырвать глаз свой и отрубить руку свою, чем оказаться в аду... ...и прилепится муж к жене своей, и будут они как одна плоть...)
От язычества отличалось тем, что в учении Христа не было : -многобожия
-предметов для поклонения (идолов, священных животных)
-жертвоприношени
-превосходства над другими людьми.
что близко по духу? за других не напишу. Может равенство между людьми, уважение к родителям.
Во всей реформаторской деятельности Цезаря ясно отмечаются две основные идеи. Одна — необходимость объединения римского государства в одно целое, необходимость сгладить различие между гражданином-хозяином и провинциалом-рабом, сгладить рознь национальностей; другая, тесно связанная с первой, — упорядочение администрации, тесное общение государства с подданными, устранение посредников, сильная центральная власть.
Обе эти идеи сказываются во всех реформах Цезаря, несмотря на то что проводил он их быстро и торопливо, стараясь использовать короткие промежутки своего пребывания в Риме. Ввиду этого последовательность отдельных мер случайна; Цезарь каждый раз брался за то, что казалось ему наиболее необходимым, и только сопоставление всего сделанного им, независимо от хронологии, позволяет уловить сущность его реформ и подметить стройную систему в их проведении.