М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
LilauSen
LilauSen
09.01.2023 12:39 •  История

Raksti atbildes uz jautājumiem pierakstu kladē: 1) Jēdzieni (7.p.) – nepieciešams paskaidrot:
Uzņēmēji –persona, kurai ir savs bizness nolūkā gūt peļņu pakalpojumu sniegšanas, tirdzniecības vai ražošanas veidā
Jūgendstils –
Jaunstrāvnieki –
Revolūcija –
Baznīcu demonstrācijas –
Mežabrāļi –
Patvaldība –
2) Kāda bija dzelzceļa izbūves nozīme rūpniecības apvērsuma laikā? (2.p.)
3) Kurās nozarēs darbojas latviešu uzņēmēji? (3.p.)
4) Kādi bija 1905.g. revolūcijas cēloni Latvijā? (4.p.)
5) Kādas izmaiņas paredzēja 1905.g. 17.oktobrī izdotais cara Nikolaja II manifests? (3.p.)
6) Kā apspieda revolucionāro kustību? (3.p.)
7) Kādi bija revolūcijas rezultāti? (3.p.)

👇
Ответ:
Dasha021659
Dasha021659
09.01.2023

Извини пацан или девочка я не знаю

4,6(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
icrupnov
icrupnov
09.01.2023
Добрый день, уважаемые школьники! Сегодня я буду рассказывать вам о бородинском сражении и его исторической панораме. Для более наглядного объяснения я подготовил для вас презентацию.

1) Экспозиция: Первый вопрос, который мы должны рассмотреть, это как выглядела карта сражения. На экране вы можете увидеть картосхему, на которой показаны размещение русских и французских войск в день бородинского сражения. Выделите и запомните следующие ключевые пункты: позиция русских армий на возвышенностях, положение французского центра и флангов.

2) Ключевые пункты и моменты сражения: Теперь перейдем ко второму вопросу, который касается самого сражения. Важно отметить несколько ключевых моментов: начало боя, атаки французских войск, силу и храбрость русской армии, а также использование тактики горящей Москвы, которую русский генерал Кутузов использует в своих интересах.

3) Участники, герои сражения: Третий вопрос касается участников и героев бородинского сражения. Давайте рассмотрим нескольких из них. На слайдах вы сможете увидеть главных командующих войсками: Михаила Кутузова и Наполеона Бонапарта. Также я расскажу о великих героях, таких как генерал Петр Ксавериевич Витгенштейн и солдаты, которые сражались до последнего.

4) Исход, значение сражения: И наконец, четвертый вопрос, который мы будем обсуждать - это исход и значение бородинского сражения. Это сражение было неоднозначным, но имело огромное значение для обеих сторон. Французы получили победу на поле боя, однако русская армия сосредоточилась и смогла ретироваться в безопасное место. Это сражение также нанесло значительный урон французской армии и послужило поворотным пунктом во время наполеоновских войн.

Итак, вот все, что я хотел рассказать вам о бородинском сражении и его исторической панораме. Надеюсь, что вы получили полное представление о всех важных аспектах этого события. Если у вас есть какие-либо вопросы, я с удовольствием на них отвечу.

Спасибо за внимание и удачи вам, дорогие школьники!
4,8(4 оценок)
Ответ:
Maksimka087
Maksimka087
09.01.2023
1) При трёхпольной системе земледелия участки поля назывались 1) Яровые и 2) Осенние. Яровые участки использовались для посева яровых зерновых культур, которые сеялись весной и созревали в том же году. Осенние участки использовались для посева озимых зерновых культур, которые сеялись осенью и созревали в следующем году.

2) А. Основная часть земледельческих районов России находилась в зоне рискованного земледелия - Ложь. Основная часть земледельческих районов России находилась в зоне Благоприятного земледелия.

Б. Крестьяне занимались земледелием около 130 дней в году - Верно Б. Крестьяне занимались земледелием около 130 дней в году, так как основная работа велась весной и летом для уборки урожая и подготовки почвы к следующему севу.

3) Крестьянская община носила название Мир.

4) Функциями крестьянской общины были: 1) Раздел пахотных земель - земля распределялась между крестьянскими семьями для ведения личного хозяйства; 2) Распределение урожая между семьями - урожай, полученный на общинных землях, распределялся между крестьянскими семьями; 4) Контроль за использованием сенокосов, рек и озёр - община следила за правильным использованием общинных природных ресурсов; 5) Распределение повинностей и податей - община определяла, какие обязанности и налоги должны были выполнять крестьяне.

5) Казачий сход, на котором решались все важные вопросы, назывался Атаманский сход.

6) Казачья община на лесистых островах в низовьях Днепра стала называться Сечью.

7) Поселение, жители которого временно освобождались от уплаты налогов, называлось Вольно.

8) Соотнесение товаров и пути:

А. Писчая бумага - 2) Из Европы в Россию

Б. Мех - 1) Из России в Европу

В. Порох - 1) Из России в Европу

Г. Зерно - 2) Из Европы в Россию

Д. Икра - 2) Из Европы в Россию

9) Истинность или ложность утверждений о функциях городских властей:

1) Занимались благоустройством улиц и дорог - Истина

2) Выбирали царя - Ложь. Выборы царей проводились другими органами власти.

3) Распределяли налоги между сотнями - Истина. Городские власти имели право распределять налоговые бремена между населением города.

4) Формировали ополчение - Истина. Городские власти отвечали за формирование и поддержание ополчения города.

5) Контролировали пополнение городских запасов - Истина. Городские власти контролировали запасы продовольствия, материалов и других ресурсов в городе.

10) Город, который был основан в 1584 году как крепость с посёлком в устье Северной Двины, сейчас называется Архангельск.
4,5(64 оценок)
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ