М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
MFINN23
MFINN23
11.09.2021 08:17 •  История

Какие можно выделить этапы во внешней политике советского государства в 1919-1939 гг.?

👇
Ответ:
nogood2
nogood2
11.09.2021
1919—1921гг.— этап послевоенного кризисного состояния; 1922—1928гг.— этап относительно стабильного экономического; развития, 1929—1933гг. — мировой экономический кризис, 1934—1939гг — этап постепенной ликвидации последствий экономического кризиса и предвоенной экономической конъюнктуры.
4,6(4 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Kirakler2000
Kirakler2000
11.09.2021

Извините, что так поздно

Надеюсь кому-то

ответ: Луганский- летчик, дважды герой советского союза

Момышулы- один из командиров 316-й дивизии генерала Панфилова

Абдиров- летчик, герой советского союза, направил горящий самолёт на скопление фашистих танков

Кошкарбаев- один из первых, вместе со своим другом Булатовым, водрузил алое знамя Победы в одно из окон рейхстага

Кайсенов- писатель, вел партизанскую борьбу с фашистами на территории Украины, Молдавии

Это точно, я сама делала сор недавно и у меня проверили

4,4(20 оценок)
Ответ:
Ksu1ma
Ksu1ma
11.09.2021

Объяснение:

В античной культуре имелось устойчивое представление, что достойной свободного гражданина является лишь та деятельность, которая основана на духовных и не служит целям заработка. Архаический идеал воина-аристократа культивировался в Спарте вплоть до V века до н. э., получаемое в этом полисе образование было преимущественно военным. Ему противостояла афинская музыкально-гимнастическая система, монополию на которую также долгое время поддерживала аристократия. Движение софистов в V—IV века до н. э. привело к распространению интеллектуального образования и его демократизации. Аристотель сформулировал общую задачу обучения: сообщение фундаментальных знаний из многих предметов и выработка к суждению[1]. Примерно в IV веке до н. э. в Афинах была создана стройная образовательная система, которая в своих основных чертах просуществовала до конца Античности, была воспринята христианами, и в своих важнейших чертах была передана в Средневековье — как греческое, так и латинское. Аристотелем же был сформулирован идеал пайдейи — гармонического телесно-духовного формирования человека, реализующего все его , который, с известными оговорками, соответствовал римскому

4,5(87 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ