Павел 1 был императором, сыном Петра Третьего и Екатерины 2.
Его воспитывал двор его бабушки Елизаветы Петровны.
Безусловно, он получил хорошее образование: знал несколько языков, знал музыку, математику, военное и морское дело.
После смерти Екатерины 2 он получил престол. Из-за смерти отца он относился к своей матери очень противоречиво, буквально ненавидел ее и поэтому делал все наоборот, отменял многие из ее решений. Если Екатерина 2 покровительствовала дворянам, то он, наоборот, сделал их жизнь хуже, вернул для них наказания и ограничил их вольность.
Еще он фанатично относился к Фридриху Второму, который правил в Пруссии. Поэтому и результаты Семилетней войны могли были другими.
Он был противоречивым, но его обожал народ, хотя искренне он все сделал не для них, а для того, чтобы отомстить своей матери.
Думаю, что его личные качества злопамятность, зависть, увлеченность, преданность идеям и принципам.
К моменту воцарения Екатерины страна переживала упадок крестьянского хозяйства, отсутствие рынка свободной рабочей силы для развития мануфактурного производства, постоянную нехватку денежных средств, запущенность государственного аппарата. Это требовало расширения свободы предпринимательской деятельности, ослабления влияния государственного контроля за экономикой, вовлечения большего числа населения страны не только в свободную экономическую деятельность, но и в политическую жизнь. Такой подход был близок самой Екатерине, хорошо знакомой с трудами французских просветителей: Вольтера, Дидро, Руссо, Монтескье, д’Аламбера. Но, с другой стороны, нарастание народного недовольства, вылившегося в крестьянскую войну под предводительством Е. И. Пугачева, революционный взрыв во Франции, критика крепостнических порядков и пропаганда либеральных идей русскими просветителями Н. И. Новиковым и А. И. Радищевым требовали постепенности и осторожности в проведении реформ, а порой вели к ужесточению внутренней политики. Кроме того, Екатерина была вынуждена считаться и с тем, что она пришла к власти, не имея законных прав на престол. Поэтому осторожность требовалась ей и для того, чтобы избежать нового дворцового переворота. Все это делало внутреннюю политику императрицы противоречивой. Одним из направлений были мероприятия в духе «просвещенного абсолютизма» , а другим — усиление репрессивных мер.
Павел 1 был императором, сыном Петра Третьего и Екатерины 2.
Его воспитывал двор его бабушки Елизаветы Петровны.
Безусловно, он получил хорошее образование: знал несколько языков, знал музыку, математику, военное и морское дело.
После смерти Екатерины 2 он получил престол. Из-за смерти отца он относился к своей матери очень противоречиво, буквально ненавидел ее и поэтому делал все наоборот, отменял многие из ее решений. Если Екатерина 2 покровительствовала дворянам, то он, наоборот, сделал их жизнь хуже, вернул для них наказания и ограничил их вольность.
Еще он фанатично относился к Фридриху Второму, который правил в Пруссии. Поэтому и результаты Семилетней войны могли были другими.
Он был противоречивым, но его обожал народ, хотя искренне он все сделал не для них, а для того, чтобы отомстить своей матери.
Думаю, что его личные качества злопамятность, зависть, увлеченность, преданность идеям и принципам.