М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
VladimirLapskiy
VladimirLapskiy
18.03.2020 11:04 •  История

Смогу ли сдать ЕГЭ по истории, если буду готовиться 2 года? Дома предложили поступить на юридический. Основная масса класса решила сдавать профильную математику и информатику. Но когда я спросил у учителя, она сказала, что это сложно и больше не получишь т.к. учить надо всё заново с 5 класса. Стоит ли выбирать ее? Ведь мне тогда еще придется выбрать общество. Или же пойти как всё стадо на матем и информатику?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
olysenko290
olysenko290
18.03.2020

Первая точка зрения заключалась в том, что благодаря постоянному росту тяжелой промышленности, страна всегда будет сильной, независимой, самодостаточной и т.д.

Вторая точка зрения заключается в том, что этого недостаточно. Для того, чтобы страна всегда была экономически независимой, необходимо развивать не только тяжелую промышленность, но и все остальные отрасли. Я с этим совершенно согласна. Я считаю, что очень большое значение для экономического роста страны имеет правильное распределение ресурсов по всем отраслям.

4,6(99 оценок)
Ответ:
Конец XV в. многие историки определяют как переход от средневековья к Новому времени. Достаточно вспомнить, что в 1453 г. пала Византийская империя. В 1492г. Колумб открыл Америку. Были совершены многие великие географические открытия. В странах Западной Европы наблюдается скачок в развитии производительных сил. Появляется книгопечатание (1456, Гуттенберг). XIV—XVI вв. в мировой истории получили название эпохи Возрождения. Конец XV столетия — это время завершения образования национальных государств на территории Западной Европы. Историки давно заметили, что процесс смены раздробленности единым государством — закономерный итог исторического развития. Объединение княжеств и земель периода раздробленности проходило в наиболее развитых странах Западной Европы в связи с ростом материального производства, обусловленного развитием товарно-денежных отношений и разрушением натурального хозяйства как основы экономики. Например, урожайность в передовых странах Западной 'Европы составила сам-5 и даже сам-7 (т. е. одно посаженное зерно давало соответственно урожай в 5—7 зерен). Это, в свою очередь, позволяло быстро развиваться городу и ремеслу. В странах Западной Европы начался процесс преодоления экономической раздробленности, возникали национальные связи. В сложившихся условиях королевская власть, опираясь на богатство городов, стремилась объединить страну. Процесс объединения возглавлял монарх, стоявший во главе дворянства — господствующего класса того времени. Складывание централизованных государств в различных странах имело свои особенности. Сравнительно-исторический метод исследования исторических процессов дает основание сказать, что даже при наличии соответствующих социально-экономических причин объединение может или вообще не произойти, или сильно задержаться в силу субъективных или объективных причин (например, Германия и Италия были объединены только в XIX столетии). Имелись определенные особенности и в образовании Российского государства, процесс создания, которого хронологически совпадает со многими западно-европейскими странами.
4,7(71 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ