• Характерна смесь западной культуры и индейских культур
• Характерны диктаторские режимы, вероятно, из-за общего колониального
• Фактически, все страны Латинской Америки являются развивающимися
• Общие отрасли промышленности: горнодобывающая, горно-химическая, нефте и газодобывающая, машиностроение, химическая промышленность, цветная металлургия, текстильная промышленность, пищевая промышленность.
• Высокая доля сельскохозяйственной промышленности в экономике
• Говорят на одной группе языков – испанском и португальском = романском
• Жаркий климат везде
Какие общие проблемы они вынуждены решать?• Экономическая модернизация
• Острые социальные проблемы
• Большая безработица
• Авторитарные режимы
• Влияние США
• Слабая механизация производства
В Греции уже в очень ранние времена большое внимание уделялось образованию детей. Обучение детей начиналось с семи лет. Богатые родители предпочитали домашнее обучение. Бедные пользовались услугами школ.
На первых этапах обучения детей преимущественно учили писать и считать, давали сведения об истории, праву и литературных произведениях.
Римляне заботились и о том, чтобы получили образование женщины в связи с той ролью, которую они имели в семье: организатор семейного быта и воспитатель детей в раннем возрасте.
Так же в греческих школах учили ясно и красиво говорить. Ученики заучивали стихи Гомера и других поэтов. Греки не считали образованным человека, не умевшего петь и танцевать.