М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Задание 1. Как работать с историческим источником

Прочитайте отрывок из средневековых источников и выполните задание.

В средневековых летописях описаны повинности крестьян в феодальном владении:

«…крестьянам … хоромы ставить, весь участок пашни… сообща пахать, сеять, жать и отвозить, сено косить десятинами и во двор отвезти, забивать ез для весенней и зимней (ловли), сады обряжать, являться на рыбную ловлю неводом, пруды прудить, ходить на бобров осенью и истоки забивать … к празднику рожь молоть и хлебы печь, солод молоть, пиво варить, на семена рожь молотить…»

(Уставная грамота митрополита Киприана Константиновскому монастырю о крестьянских повинностях (1391 г.) // Акты феодального землевладения и хозяйства XIV–XVI вв. Т. 1. М., 1951. № 201. С. 179–180.)

«… давали с полусохи 3 рубли 4 гривны, за городовое и за засечное дело 25 алтын, за ямчюжное дело полполтины, приметных денег 4 алтына з деньгою, пошлин 2 гривны. Да с рек и с озёр за бобровые гоны и за рыбные ловли давати им … по рублю да с того… пошлин 2 алтына… за соболи и за белку, и за городовое и засечное, и за ямчюжное дело, и за рыбную ловлю, и за бобровые гоны, и за пашню, и за всякие угодья з двора по полтине, итого 27 рублев с полтиною.»

(1585–1586 г. – Сотная с писцовых книг И. Г. Огарева и подъячего Ф. Юрьева на Глотову слободку. // Материалы по истории Европейского Севера СССР. Северный археографический сборник. Вып. 1. – Вологда, 1970. – С. 463–467.

А) В чём обычно состояли повинности крестьян по отношению к феодалу? ответ должен содержать не менее двух предложений.

Б) Какие обязанности крестьян, описанные в текстах, можно назвать оброком, а какие – барщиной? Выпишите в два столбика.

Задание 2.

Как выполнять письменное задание

Как работать с историческими терминами

Опираясь на материал видеоконсультации к уроку или иные источники информации, выполните представленные задания.

А) Что такое сословие? Какие сословия существовали в Средние века? Подумайте, почему короли давали феод во временное пользование, а не навсегда. Запишите свои размышления.

Б) Представьте себя жителем средневековой Европы, к какому сословию вы бы относились? Опишите свой быт, обязанности, взаимодействия с представителями других сословий. В работе важно раскрыть такие понятия, как барщина, оброк, десятина, натуральное хозяйство, крестьянская община, вассал, феод, феодал. ответ должен содержать не менее 7 предложений.

Задание 3.

Как выполнять письменное задание

Как работать со схемами и таблицами

Посмотрите на рисунок и выполните задание.

ris 5 zamok.png

Иллюстрация / shutterstock.com

А) Обозначьте не менее четырёх элементов средневекового замка на рисунке цифрами с пояснением. Цифры на рисунке можно подписывать от руки или воспользоваться графическим редактором.

Б) В Средние века сформировалось понятие «феодальная лестница», которое отражало систему власти и подчинения между различными феодалами.

Составьте схему «Феодальная лестница», расположив её участников в порядке значимости, подпишите права и обязанности вассала и сеньора в отношении друг друга.

ответ должен быть развёрнутым, содержать схему и не менее двух предложений.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
you78
you78
05.09.2022

Эпидемии - одно из самых губительных для человека опасных природных явлений. До наших времен сохранились многочисленные исторические подтверждения существования чудовищных пандемий, опустошивших огромные территории и уничтоживших миллионы человек.

 Некоторые инфекционные заболевания свойственны только людям, некоторые являются общими для человека и животных: сибирская язва, сап, ящур, пситтакоз, туляремия и др.

Следы некоторых болезней обнаруживаются в древних захоронениях. Например, следы туберкулеза и проказы найдены на египетских мумиях (2-3 тыс. лет до н.э.). Симптомы многих болезней описаны в древнейших рукописях цивилизаций Египта, Индии, Шумеры и др. Так, первое упоминание о чуме встречается в древнеегипетском манускрипте и относится к 4 в. до н.э. Причины возникновения эпидемий ограничены. К примеру, обнаружена зависимость распространения холеры от солнечной активности, из шести ее пандемий четыре связаны с пиком активного солнца. Эпидемии возникают также при стихийных бедствиях, вызвающих гибель большого числа людей, в странах, охваченных голодом, при крупных засухах, распространяющихся на больших территориях, и даже в самых развитых, современных государствах.

4,5(74 оценок)
Ответ:
Катя881118
Катя881118
05.09.2022
В развитии материальной культуры на смену неолиту пришел медный век- энеолита, уступил место веку бронзовому (4-2 тыс. до н.э.). Бронзовый век 1 тыс.до н.э. сменился железным. Переход человечества от первообытности к цивилизации свершился на рубеже (4-3 тыс. до н.э.) пришел на медный и бронзовый век. Ближный Восток включал земли, расположенные между Каспийским, Черным и Средиземным морем и Индийским океаном т.к. Переднюю Азию, а также Северную Африку. Цивилизации называют высокоорганизные обширный общности с определенным уровнем развития материальной и духовной культуры, социальной организации.
4,4(100 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ