М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
SuperVai
SuperVai
26.10.2020 13:59 •  История

Назовите причины революции 17-18 веков

👇
Ответ:
nargis1077
nargis1077
26.10.2020
1) старый порядок с его неразвитостью рыночных отношений
2)хаос в системе управления
3)отсутствия четкого законодательства
4)архаичная система
4,6(14 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Elizaveta30122005
Elizaveta30122005
26.10.2020

Речь Черчилля в Фултоне заключается в его опасениях, что советское влияние и так вышло за грани дозволенного, что советский «железный занавес» закрыл уже полконтинента. Здесь уже пахнет «новой войной». Но поскольку, Советский Союз, уже доказал свою силу и мощь в предыдущей войне, не стоит полагаться на случай, необходимо прибегнуть к ядерной атаке. Именно это имел в виду премьер – министр Англии Черчилль.

Мое отношение к этим мерам следующее:

1)      Я считаю, что все страны устали и были истощены после Первой и Второй мировой войны. По сути, Третья мировая война никому была не нужна.

2)      Сталин, окрыленный победой, «нахрапом» пытался затребовать у западных стран некоторое, нужные ему территории.

3)      Его, конечно же, поддерживали коммунисты всего мира, но этого не могли стерпеть европейские страны – союзники.

4)      Именно поэтому они вынуждены были, на свой страх и риск, слегка «припугнуть» товарища Сталина ядерной войной, но очень боялись, что тот может ответить тем же.

5)      Благоразумие взяло вверх, стало понятным, что в этой войне не выиграет никто, начались мирные переговоры, в результате которых 27 июля 1953 года было подписано соглашение о перемирии.

4,7(1 оценок)
Ответ:
danaj04
danaj04
26.10.2020
ШколыВ 7 лет маль­чи­ков от­да­ва­ли пе­да­го­гам. Пе­да­гог пе­ре­во­дит­ся как «со­про­вож­да­ю­щий ре­бён­ка». Это были рабы. Пе­да­го­ги во­ди­ли детей в школу, за­ни­ма­лись вос­пи­та­ни­ем.Школы были плат­ны­ми.Для уче­ния пись­му ис­поль­зо­ва­лись де­ре­вян­ные таб­лич­ки, по­кры­тые вос­ком. На них вы­дав­ли­ва­ли буквы за­ост­рён­ной па­лоч­кой.Более глу­бо­кие зна­ния могли по­лу­чить толь­ко бо­га­тые греки.В шко­лах чи­та­ли зна­ме­ни­тые про­из­ве­де­ния ли­те­ра­ту­ры, часто за­учи­ва­ли их на­и­зусть.В шко­лах Древ­ней Гре­ции изу­ча­лись гра­мо­та, ариф­ме­ти­ка, му­зы­ка, пение, ри­со­ва­ние.Па­ле­ст­ры

По­ми­мо обыч­ных школ, с 12 лет маль­чи­ки учи­лись в па­ле­страх. В па­ле­страх за­ни­ма­лись гим­на­сти­кой, спор­том (борь­бой, бегом, ме­та­ни­ем диска и копья, пла­ва­ни­ем), во­ен­ной под­го­тов­кой, пра­ви­лам по­ве­де­ния.

Вос­пи­та­ние де­во­чек за­клю­ча­лось в том, что де­воч­ки не по­се­ща­ли школы и па­ле­ст­ры, их вос­пи­ты­ва­ли дома, с 7 лет де­во­чек учили чи­тать и пи­сать, ткать, прясть, быть хо­ро­ши­ми хо­зяй­ка­ми.

Обу­че­ние взрос­лых

Взрос­лые, же­лав­шие про­дол­жить обу­че­ние, за­ни­ма­лись в гим­на­си­ях. В гим­на­си­ях за­ни­ма­лись гим­на­сти­кой. По­ми­мо этого, в гим­на­си­ях вы­сту­па­ли ора­то­ры, устра­и­ва­лись дис­кус­сии. Это были ин­тел­лек­ту­аль­ные цен­тры.

Ака­де­мия – школа древ­не­гре­че­ско­го мыс­ли­те­ля Пла­то­на. В ней изу­ча­ли фи­ло­со­фию, ис­то­рию, по­ли­ти­ку, ма­те­ма­ти­ку.

Лицей – школа древ­не­гре­че­ско­го мыс­ли­те­ля Ари­сто­те­ля. По­лу­чи­ла на­зва­ние по храму Апол­ло­на Ли­кей­ско­го, рас­по­ла­гав­ше­го­ся рядом.

4,4(64 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ