Речь Черчилля в Фултоне заключается в его опасениях, что советское влияние и так вышло за грани дозволенного, что советский «железный занавес» закрыл уже полконтинента. Здесь уже пахнет «новой войной». Но поскольку, Советский Союз, уже доказал свою силу и мощь в предыдущей войне, не стоит полагаться на случай, необходимо прибегнуть к ядерной атаке. Именно это имел в виду премьер – министр Англии Черчилль.
Мое отношение к этим мерам следующее:
1) Я считаю, что все страны устали и были истощены после Первой и Второй мировой войны. По сути, Третья мировая война никому была не нужна.
2) Сталин, окрыленный победой, «нахрапом» пытался затребовать у западных стран некоторое, нужные ему территории.
3) Его, конечно же, поддерживали коммунисты всего мира, но этого не могли стерпеть европейские страны – союзники.
4) Именно поэтому они вынуждены были, на свой страх и риск, слегка «припугнуть» товарища Сталина ядерной войной, но очень боялись, что тот может ответить тем же.
5) Благоразумие взяло вверх, стало понятным, что в этой войне не выиграет никто, начались мирные переговоры, в результате которых 27 июля 1953 года было подписано соглашение о перемирии.
Помимо обычных школ, с 12 лет мальчики учились в палестрах. В палестрах занимались гимнастикой, спортом (борьбой, бегом, метанием диска и копья, плаванием), военной подготовкой, правилам поведения.
Воспитание девочек заключалось в том, что девочки не посещали школы и палестры, их воспитывали дома, с 7 лет девочек учили читать и писать, ткать, прясть, быть хорошими хозяйками.
Обучение взрослых
Взрослые, желавшие продолжить обучение, занимались в гимнасиях. В гимнасиях занимались гимнастикой. Помимо этого, в гимнасиях выступали ораторы, устраивались дискуссии. Это были интеллектуальные центры.
Академия – школа древнегреческого мыслителя Платона. В ней изучали философию, историю, политику, математику.
Лицей – школа древнегреческого мыслителя Аристотеля. Получила название по храму Аполлона Ликейского, располагавшегося рядом.
2)хаос в системе управления
3)отсутствия четкого законодательства
4)архаичная система