Рефератна тему: «Строение цветкового растения: корень, цветок и плод»КОРЕНЬ — ВЕГЕТАТИВНЫЙ ОРГАН. КОРНЕВЫЕ СИСТЕМЫ Корень — осевой подземный орган, радиально симметричный, нарастающий в длину благодаря делению и последующему росту клеток в области верхушечной образовательной ткани.Функции корня. Корень укрепляет растение в почве, поглощает из нее воду и минеральные соли, накапливает в клетках запасные вещества, синтезирует ряд жизненно важных для растения соединений (аминокислоты, гормоны, витамины и др.); втягивает в почву у многолетних растений основания побегов с почками возобновления; проводит растворы питательных веществ по проводящим тканям; дает начало (при наличии придаточных почек) новым надземным (корнеотпрысковым) побегам, которые, отделяясь от материнского, становятся самостоятельными растениями. Движение растворов по сосудам в восходящем направлении обеспечивается так называемым корневым давлением, активным нагнетанием растворов в сосуды живыми клетками корня.Зоны корня. Верхушка корня (конус нарастания) защищена чехликом (колпачком), образованным несколькими слоями клеток. Под колпачком находится зона деления; над ней — зона активного роста; здесь клетки растут, значительно увеличивая свои размеры. Затем они начинают изменяться (дифференцироваться) и приобретают вид и свойства, которые соответствуют той ткани, в состав которой они войдут. Эту часть корня называют зоной дифференциации. За ней, выше по корню, находятся постоянные ткани, первичные по происхождению, так как начало им дали клетки первичной верхушечной образовательной ткани. Это — покровная ткань, или ризодерма, основная и проводящая ткани. Часть клеток ризодермы образует выросты — корневые волоски. Благодаря корневым волоскам, врастающим в почву, увеличивается всасывающая поверхность корня и возрастают его опорные свойства. Участок корня с ризодермой называют зоной всасывания или зоной корневых волосков. Выше этой зоны покровная всасывающая ткань (ризодерма) отмирает и слущивается. Однако протяженность зоны (1—4 мм) не сокращается, так как со стороны зоны дифференциации идет ее восстановление по мере роста корня в длину. Выше зоны всасывания, где ризодерма отсутствует, защитную функцию выполняет наружный слой клеток коры — экзодерма. Защитные качества экзодермы повышаются в результате опробковения ее оболочек; клетки этой ткани плотно прилегают друг к другу.За зоной всасывания следуют зона ветвления (здесь отрастают боковые корни) и проведения веществ. Между зонами корня резких границ нет.Внутреннее строение корня. Под микроскопом на поперечном срезе корня в зоне всасывания видно его строение на клеточном и тканевом уровнях (рис. 12). На поверхности корня — ризодерма, под ней — кора. Наружный слой коры — экзодерма, вовнутрь от нее — основная паренхима. Ее тонкостенные живые клетки выполняют запасающую функцию, проводят растворы питательных веществ в радиальном направлении — от всасывающей ткани к сосудам древесины. В них же происходит синтез ряда жизненно важных для растения органических веществ. Проведение веществ в коре осуществляется по симпласту (через протопласт клеток) и по апопласту (по межклетникам и оболочкам клеток). Внутренний слой коры — эндодерма. Растворы питательных веществ, поступающие из коры в центральный цилиндр, через клетки эндодермы проходят только по симпласту. Пройти растворам по апопласту через эндодерму невозможно из-за отсутствия межклетников и наличия у эндодермальных клеток видоизмененных оболочек, не пропускающих растворы.Кора окружает центральный цилиндр корня. Она граничит со слоем клеток, долго сохраняющих к делению. Это перицикл. Клетки перицикла дают начало боковым корням, придаточным почкам (они есть, например, на корнях облепихи, осины, осота полевого, малины) и вторичным образовательным тканям (если таковые закладываются). Вовнутрь от перицикла, в центре корня, находятся проводящие ткани: луб и древесина. Вместе они образуют радиальный (по взаимному расположению луба и древесины) проводящий пучок.Разнообразие корней по происхождению. Корни по происхождению разные. Это — главный корень, начало которому дает корень зародыша семени; его еще называют корнем I порядка; боковой корень — корень, возникший сбоку на другом корне благодаря его ветвлению. Боковые корни могут быть II порядка (появляются сбоку на корне I порядка), III порядка и т. бычно верхушка (облепиха) или только лист (барбарис), которые выполняют защитную функцию. Усик — видоизмененный побег (виноград, тыква) или лист (горох, горошек), выполняющий опорную (цепляющуюся) функцию. У водозапасающих побегов функцию запаса воды выполняют ткани стебля
Какие предпосылки оказали наибольшее влияние на формирование и создание Казахского ханства? На формирование и создание независимого Казахского ханства оказал усиливающийся гнет казахского населения, и ослабление власти хана. Думаю, это были те предпосылки, которые настроили Керея и Жанибека мобилизовать казахов и начать кочевать.
Назовите имена казахских ханов, ставших основоположниками создания Казахского ханства. Назовите место расположения ханской ставки.
Как уже было сказано, Керей и Жанибек были казахскими ханами, которые стали основоположниками Казахского ханства. Думаю, что ханская ставка была расположена в Астане.
С какими государствами вели войны казахские ханы для того, чтобы создать самостоятельное независимое государство?
Войны велись с Абулхаиром, Джунгарским ханством, а также с Ногайской ордой.
Каково было внутреннее и внешнее положение казахов при правлении ханов Касыма и Есима? Что они сделали для укрепления внутреннего положения в стране?
Как известно, хак Касым проводил политику укрепления ханства, и при его правлении казахи имели большую часть улуса. Его политика была направлена на присоединение Сайрам, укрепления отдельных территорий Казахского ханства.
Какие меры были предприняты ханом Хакназаром для того, чтобы усилить мощь и укрепить единство Казахского ханства?
Он улучшил отношения с русскими, имел также посольство в Москве у Ивана Грозного. Между Русским Царством и Казахским ханством начались дипломатические отношения.
Запишите в тетради по истории, какие социальные группы существовали в Казахском ханстве.
Как и везде, существовали три социальные группы: дворяне или бии, султаны и ханы; духовенство (мусульманское духовенство); крестьяне, которые назывались шаруа и они в основном занимались скотоводством.
Являлся ли Тауке полновластным ханом всех трех казахских жузов? Назовите эти жузы. К каким биям обратился хан Тауке за поддержкой, чтобы обеспечить прочность и мощь ханства?
Да, он являлся ханом младшего, старшего и среднего жузов, а за поддержкой он обратился к Толе би, Айтеке би и к Казыбек би.
Как и под чьим руководством был написан свод законов «Жеты-Жар- гы»? Каково было его значение? Тауке хан составил Жеты-Жар-гы под руководством Толе би, Айтеке би и к Казыбек би. Это один из первых свободов законов, который регулировал как права, так и обязанности простого народа и ханов.
В чем заключаются причины беспрерывных войн между казахами и джунгарами? Чем закончилось их непримиримое противостояние?
Они воевали из-за территории, потому что джунгары были кочевниками и им нужны были новые пастбища. Кроме того, Казахское ханство находилось между Джунгарским ханством и их корнями в Поволжье.
В чем различие между материальной и духовной культурой? Кто создает культурные ценности? Материальная культура обособляет все, что создано человеком и имеет денежный эквивалент. Культурные ценности создает общество.
Как и кем распространялась на казахской земле исламская религия?
Распространение ислама началось после вторжения арабов в Среднюю Азии после того, как они покорили Египет и Палестину. А в 10 веке Караханиды сделали ислам государственной религией.
Перечислите названия книг, написанных на тюркском языке в Средневековье. Махмуд Кашгари «Дивуани лугат ат-тюрк», Баласагуни - «Кутадгу билик»
